这种逻辑 , 不知道说出口的人 , 会不会被自己“秀到” 。 其实何须解释那么多 , 无非就是为捏软柿子找个理由罢了 。 谁让年轻老师资历浅、还没找到靠山呢?
让新人做班主任 , 对学生而言也存在很多隐患这位新老师是在一所私立学校工作 , 本身就没有编制;后来她气不过 , 直接辞职了 。 很多同行表示 , 一些公办学校同样存在类似的情况 , 只是不能做得这么直接而已 。
年轻教师被老教师理直气壮地要求帮忙 , 或者经验不足就被安排成班主任 , 已经很常见 。 可是这样真是长久之计吗?让新人做班主任 , 眼前是解决了用人问题 。
后续很可能带来更多隐患 。 关注笔者的读者可能记得 , 之前天津有位跳楼的学生 , 就是在跟班主任谈话之后选择离开的 。 而那位教师就是新手 。
虽然这未必是她直接导致的 , 但我们应该承认 , 教育行业对学生的影响力很大 。 班主任的工作更是不可小觑 。
同样是教导学生 , 有人能找到最合适最有效的方法;新人经验不足 , 接触过的学生和家长都有限 。 “赶鸭子上架” , 让资历不足的老师勉强去当班主任 , 弊端不可忽略 。
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