笔耕不辍只能用来形容写作吗如何坚持每天写作 _生活百科

想想上学的时候，老师经常把我写的作文在课堂上读给同学们听，老师在读着我趴在桌子上，只感觉天旋地转，特别不好意思，一句也没有听到，不知道怎么坚持老师读完的，从来没有感觉到光荣，没有感觉老师是在表扬我。记得有一次老师组织去看《火烧圆明园》这部电影，要求写一篇观后感，第二天有个同学在班级里大声喧哗说，我们班有位同学的作文出现在电影院宣传栏里，大家一起都朝我这边看，当时就感觉脸就火辣辣的。那篇作文有一句现在还记得，八国联军侵略我们的土地，掠杀我们的人民，火烧我们的圆明园，就像割我们的肉一样痛。想想那会也就十来岁就能有那样表达，确实值得表扬，只是那会有点不好意思。这一切主要是我那会特别喜欢读书，再厚的小说只要喜欢我都夜里偷偷地读，不是现在家长鼓励孩子坚持阅读，那会条件不允许，家长也没有那个意识，无论哪方面的书都喜欢，有一段时间迷上个人传记，后来参加工作读的越来越少了，但我是一个善于表达的人，有一点想法就写下来，以前没有手机就记在日记里，现在有了手机就存在手机里，现在坚持每天只要有时间有灵感就写出来，以后还要多读读书，多写一写，希望能写出更好让自己满意的文字，来表达自己的真实情感。

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写文章分三种:看到问答写文章，看到一篇文章手痒呼应写文章，按自己的思路节奏写文章。
前两种下笔巨快，分分钟写出来，因为有智力的激荡在里面，当然也有竞争因素。体现着见识、经验、智力博弈在里面。
有时写着写着，灵感如涌，妙语连珠。
文章是积淀出来的，是思考出来的，也是迸发出来的。碰着合适的话题，咕噜咕噜，话就停不?。鞘种竿纺咽?。
我有很多文章没发出来，主要存在电脑中，而我用手机打字较多。是一些以前的思考。
其实每天写文章是一件轻松的事，不必强求去琢磨硬去憋文章，人累观者累。
我手写我思，我思故我在，我在必有文，还须心情栽。
有个好心情，比什么都好。文章的对人的作用层次:感知、感觉、感怀、感谢、感动、感悟。
【笔耕不辍只能用来形容写作吗如何坚持每天写作】让人感动、感悟的文章，真不好写，只好降级，让人感知我写了文章了。
天天写文章，其实就一个字:激。激发自己写，激励自己写，激怒自己写，激射自己写，激灵自己写，激攒自己写。激扬文字，激点江山。
最后祝大家，天天有文章，天天好文章，天天乐文章。

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