题主你好,2020疫情过后,我认为,以往的补习班不仅不会消失,而且可能更容易被家长所认可 。首先我们解析一下疫情之下的学生、家长、老师的状态
①学生由于受疫情的影响,居家网课学习 。但是学习的效果却不令人满意 。特别是一些自控力相对较差的同学,他们没有很好的利用网课 。上课的时间 , 由于隔着一个电脑屏幕 , 老师也无能为力 。学与不学全靠学生自觉 。开学之后的“开学考”就是一面“照妖镜” , 平时不好好上课的同学只能硬着头皮去考试,还加上一句“不给你点颜色瞧瞧,老师们还真以为你们网课讲的不错 。”②学生在家,家长崩溃 。家长为了伺候这群“少爷”、“少奶奶”可谓是绞尽脑汁 。上课的时候催,写作业催,玩手机批评,不好好听课批评 。俨然家里成了斗争的战场 。很多家长苦不堪言 , 开学之日举杯庆祝 。③老师成为“主播” , 逐渐趋于麻木 。老师们接到上网课的通知以后,为了上好网课,调动学生们的积极性,想尽办法 。最终的感受却是不尽人意 。一开始为学生们进入不了学习的状态恼火,后期逐渐佛系起来 。隔着屏幕,老师爱莫能助!以上是疫情之下网课学习下的大背景 。
为什么说辅导机构不但不会倒闭 , 反而会逆流而上呢?我们分几点进行解析 。
第一点:开学之后学生们出现成绩荒 , 家长着急 。
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开学之后 , 学生的成绩我们可以看到的是“惨不忍睹” 。随着疫情的逐渐控制,教育培训机构也可以正常开办营业的时候,家长们为了让学生们把疫情期间拉下的功课进行补习上去,只能把学生送进辅导机构进行补习 。
第二点:家长排斥网课 , 对线上教育产生质疑 。
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近三个月的网课 , 很多家长看到孩子的学习成绩直线下降 。开始思考网课对于自己孩子的适应性 。我重申一点,对于自律性较好的孩子,在哪都能很好的学习,但是自律性较差的孩子在哪都可能不好好学习 。
家长考虑到孩子的自律性较差,不能很好的适应线上教育 , 尤其是大班课的上课节奏 。家长的选择逐渐趋向于线下教育 。
【2020年疫情停课不停学 2020年疫情还会停课吗】第三点:线下教育有线上教育不可比拟的优势
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传统的线下教育,老师可以盯住孩子,对孩子学习起到一定的督促作用 。如果孩子出现小动作,老师可以第一时间进行纠正 。老师可以通过学生的状态反馈得知孩子这个知识点是否真的掌握 。线上教育开展起来,如果是大班课,老师要问学生哪一块不会,哪一块会 。一些内向的孩子不好意思进行回应,导致拉下的越来越多 。
综上所述:一次疫情,家长们更清晰的对孩子的自控力有了认识,为了让孩子能够迅速的补足瘸腿学科,选择线下教育的家长会越来越多以上!
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中国的父母坚信读书改变命运,获取知识的路上父母带着孩子一起走 , 疫情过了才是各类补习班大展身手的时机 。
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