除此之外,当然还有一个应该怎样去分析、认识自己所要扮演的角色在剧本中的地位与作用的问题 。所谓角色在剧本中的地位和作用,实际上就是指这一个人物形象为什么要写到剧本里来 。
首先,要想了解一个人物形象为什么要写到这个剧本中来,这是和前面所论述的有关剧本和角色的分析分不开的 。如果没有前面所说的那些分析和认识,也就根本不可能有对角色在剧本中的地位与作用的认识 。特别是关于剧本主题思想的分析与认识,对演员认识与把握角色的地位与作用有着非常紧密的联系 。因为剧本的主题思想是一个纲,它牵连着剧本中的每一个角色 。演员在分析角色的地位与作用时,首先要考虑的正是自己所要扮演的角色与剧本的主题思想有什么关系 。在一些革命历史题材的戏剧中 , 剧本想要表现的是“人民群众是真正推动历史前进的动力”这样一个主题思想 , 那么,虽然你所扮演的也许只不过是一个普普通通的工人或农民群众,或者是一个只有三两句话的战士,但是,由于这样一个主题思想,他们就和其他群众一起,成为剧本中真正的主要角色 。每一个农民或每一个战士的表演就可能起着举足轻重的作用 , 他们在表演上的成功与否 , 往往会影响这出戏演出的成败 。
在曹禺的剧本《日出》中,作者所要鞭挞的是“损不足以奉有余”的不合理的社会状况,揭露在殖民地中国所存在的种种丑恶的现象,表现出在那样的一个社会中恶势力对人的凌辱 。当演员真正理解了剧本所要表现的这些思想,那么就不难看出剧本中出现的“小东西”这一人物,就不是可有可无的了 。她极尽自己的努力想要逃出金八的魔掌,尽管还有陈白露和方达生的帮助,但她终究只能以自杀来保持自己的清白 。从作者对这一人物的描写中不难看出 , “小东西” 所要表达的主题思想的 。因
此 , 演员也就可以看到了这个人物形象在剧本中存在的思想意义 。
其次 , 在分析角色在剧本中的地位与作用时,还应该寻找出自己所要扮演的角色在戏剧的结构中是起着推动行动发展的作用,还是仅仅只是为了说明环境的特色,补充说明其他人物和人物之间的关系 。在《日出》这个剧本中,陈白露、方达生、潘月亭、黑三这些人物都在推动行动的发展 , 而剧本中张治、胡四和顾八奶奶这些人物存在的意义则主要不是为了推动行动的发展,而是为了说明陈白露的生存环境,更进一步地表现陈白露这个人物的某些侧面至于在一些剧本中的工人群众、指战员、宫廷的护卫、开道的衙役、围观的人群等等,则可能就是为了渲染气氛而设置的 。但是,这并不是说,那些不推进行动发展的角色就不重要 。他们在一个完整的演出中同样起着举足轻重的作用 。
另外,如果从剧本的矛盾冲突与人物的相互关系的角度来进行分析,就可以看出,剧本中的一部分人物进行的是基本的贯串行动;而另一部分人物则达行反贯串行动 。
在一个剧本中,由于矛盾冲突的存在,人物之间总是会存在着这样那样的斗争 。一般来说,剧本中的人物不管明显还是不明显,总是会存在着相互冲突的两个阵营 。这也就是说 , 有在斗争中体现着贯串行动发展线索的人物 , 也存在一群代表反贯串行动发展线索的人物;可能还会有一部分人物是消极地参加这两派之间的冲突 , 动摇于这两派人物之间;还有一些人物可能在戏剧发展的过程中出现了转变,从一个阵营转变到了另一个阵营 。演员在分析自己的角色时,就可以从角色在剧本的矛盾冲突中的地位和他对贯串行动的态度中,知道自己是属于哪一个阵营中的人物 。
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