为什么讲课好的成绩差为什么有的老师教学成绩特别好 _生活百科

孩子语文老师就是这种，因为高中都不讲课文，他上课就是天文地理上下五千年给你东拉西扯，就跟聊天一样。而且知识储备特别丰富，用孩子话说就是除了物理，都可以找他问问。
其实他看似稀松平常，暗中有章法。
在他东拉西扯的过程中，涉及到高考知识点的，他就会跟你扩散开来，比如他提到红楼梦中某句诗，就会从这句诗讲出层层叠叠的读书感悟和名家观点，再把名家观点又扒拉开来给你扯一会儿。
孩子就像听故事，有时候眼睛都忘了眨……这就是知识的力量?。?
这位先生经常数九寒天穿一件打底，外面一个薄薄夹克，人家穿羽绒冷的搓手，他依然激情澎湃，讲到激动处还会脱下好几届学生都认识的十来年的破外套，顺嘴咂口茶。
底下学生穿的都是几千一件的羽绒服，他就一个杂牌子夹克，用他话说，打小太穷，再冷也硬扛练出来的！根本不冷！
他所在的学校重本率九成六左右的名校，年级一千保底川大，商贾贵胄以孩子考进去为荣，这种学校老师他没钱买件好衣服吗？
哎呀！他还真的没有！
买件衣服两百嫌贵，买本孤本两千则如获至宝。就这么一个看起来后勤打杂一样的小老头，他是高考命题专家，神不神奇？
孩子一年多时间语文突飞猛进，月考成绩从90来分最好时达到了117 ，而且几乎不往下掉。
这样的老师可遇不可求。
确有这样的老师，但还要有懂这个老师的学生，教学成绩才会突出。
所谓的稀松平常，只是说语言表达能力一般，授课激情不高，平淡无奇。这样的老师虽然经验丰富，知识水平高，但外在表现不足，难以在上课初期很快调动学生的学习激情。这样很容易让学生误认为其教学能力一般，从而不重视听课，敷衍了事，也就很难出成绩。
但是，如果稍微用心，你就会发现，原来他讲的都是干货，都是点晴之作。经过一段时间，同学们逐渐改变最初认识，发现了其神奇的地方，即在大考中都会出现似曾相识的题目，做起来有思路有方法，有一种轻车熟路的感觉，分数自然会提高。于是，考试过后，有人喜笑颜开，有人捶胸顿足，还有人一脸无奈。从此便开始静心听讲，而成绩也不断提高。
【为什么讲课好的成绩差为什么有的老师教学成绩特别好】俗说得好，人不可貌相，海水不可斗量。了解一个人，要从内涵出发，深入思想、水平和能力，不要简单地从看、听方面去判断一个人行与不行。

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