“一日无书，百事荒芜 。”“书犹药也，善读书可以医愚 。”阅读的好处无论怎么都说不完 。下面我和大家分享一个关于阅读的小故事 。
我在小学六年级任教，全镇所有六年级学生集中到一个校区一起学习 。对于孩子们来说，他们就像刚断奶的婴儿：想家，不习惯 ， 难受、不能专注学习 。面对全体学生，我采用主题班会的形式进行思想教育，可是，面对个别孩子，这样的方法好像没有什么用 。

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小A同学，家距离学校五公里，爸爸在附近干建筑散工，妈妈得重病，在家卧床养病 。这孩子每天都想着回家，理由是：不习惯 ， 想每天看到妈妈，担心妈妈 。刚开始爸爸、叔伯婶母都来接送过她，但是，一段时间之后 ， 家长不耐烦了 ， 说再这样迎来接往的，小A就不要读书了，而孩子听了家长的话，也动了不想上学的念头，她面临着辍学的困境 。
我也很烦恼，于是决定从书中寻找答案 。我看了一些心理学和教育学的书籍 ， 然后试着和孩子谈心，随着时间的推进 ， 孩子的思想有了一点转变：决定一周回家两次，周二和周四 。当时天气已经开始转冷 ， 她父亲在繁重的工作之余接送孩子，还是很辛苦的 。

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一个偶然的机会，一篇文章重新进入我的视野 。于是，在班会上，我对孩子们讲起了这个典故：
默罕默德带领门徒们去传教，路上遇到一座大山，门徒说，这山太高了，不知道走到什么时候才可以走过去 ， 还是回头吧！默罕默德对门徒说，他只要大叫一声，山就会走开，说完，他就扯开嗓门大喊：“大山，请您走开，我们要过去 。”结果他对大山喊了很久 ， 大山依然纹丝不动，山既没有走开，也没有过来 。”门徒们垂头丧气地看着默罕默德，觉得老师这个玩笑开得有点大 。可穆罕默德郑重地对门徒说：“山不走 ， 我们走 。”然后就带领着门徒努力爬过了大山 。这个故事生动地告诉我们，无法改变外在条件的时候，只有改变自己 ， 才能克服困难，达到目的 。但是在生活中，我们会发现有太多的人在那里坐等山自己走开……

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故事讲完 ， 孩子们陷入了沉思 。特别是小A同学，她由此至终都在凝神思索 。放学后，她找到我，说听明白了故事的含义 ， 以后她会克服困难，不会再令老师和父母担心的 。真想不到，我偶然从阅读中看到的一个故事，能带给孩子战胜困难的勇气 。
“问渠那得清如许，为有源头活水来 。”不断的阅读 ， 让老师更有智慧 。

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智慧指辨析判断、发明创造的能力 。人的一生会遇到很多事，而在处理事物的时候 ， 每个人所采用的方式、方法却各不相同 。每个人都有智慧，但智慧大小有不同 。
有大智慧的人能跳出世俗看问题，看得更全面、更深入，更长远 ， 处理问题能抓住事物本质和关键点，所以能够处事淡然 。普通人解决的多是当下问题，“人无远虑 ， 必有近忧”，所以多些奔忙 劳碌，有时甚至顾此失彼 。

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勿容置疑 ， 阅读能开阔眼界，增长知识 。但能不能让自己更有智慧，这要看阅读的人是怎样阅读的 。

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