一个小朋友画了四不像四不像儿童画 _生活百科

作为家长，我们要珍惜孩子画的“四不像”这种天马行空的想象力和创造力，当孩子画的画“四不像”时，我们应该以探索、认同、和引导的方式鼓励他。
探索我们家孩子也非常的爱画画，每天一有空就会拿起画本跟画笔在那里乱画，有时候甚至连我自己都不知道他在画什么？有一次我家孩子又在那里乱画了，然后我就走过去问他：“橙子，你画的是什么呀？”“妈妈，我画的是灰尘” 。
有很多家长看到自己的孩子乱涂乱画的时候，一般都会大喊大叫：“你看你，画的是什么鬼？像什么？什么都不像！”这种方式是非常不对的。这样子对孩子说就是否定了孩子的创作，同时也遏制了孩子天马行空的想象力和创造力。
所以当孩子在乱涂乱画“四不像”的时候，我们要先去探索孩子的想法，以探索的形式去鼓励他，而不是直接的否定。

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（孩子画的灰尘）
认同如果刚开始面对孩子的“四不像”时，你去否认他的“作品” ，一般孩子就会不高兴，就会有情绪，从而就会扔下笔不画了。这是我们想要的结果吗？那肯定不是。那怎样做才不会让孩子不高兴或者有情绪呢？其实很简单，那就是认同他以及他的作品。
像我家孩子一样，当我家孩子跟我说他画的是灰尘时，我觉得非常惊讶！灰尘该怎么画呢？这连我自己都不知道，我又怎能否认孩子那天马行空的想法呢？所以我们对孩子的认同和肯定就是对他最大的鼓励。
有一次孩子又在乱画了，孩子就跟我解释：这些是花花草草，这边有一个喷泉，然后就喷到花草上面去啦！
多么富有想象力的一幅画呀！画虽然看起来不怎么样，但却充满了创造力，这样的话不应该被认可吗？

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（花，草，喷泉画）

引导有一次孩子跟我说想要画一只袜子，可是又担心自己画不好，他就想让我帮他画。然后我就教他一个方法，实在是担心画不好的话，可以拿一只真正的袜子来模仿。
等他画完以后，他觉得一只空白的袜子，不怎么好看，然后我再引导他在袜子上面画一些装饰。画完以后他自己说：“嗯，这只袜子好臭呀？”我就捂着鼻子接着说：“哎呀，这只袜子好臭呀，那臭味应该怎么画呢？”
孩子想了想，就在袜子附近，画了一些袜子散发出来的臭味——用波浪线代表。
【一个小朋友画了四不像四不像儿童画】有时候孩子的“作品”好不好也在于家长是否用心的引导。家长的引导对于孩子来说也是一种实实在在的鼓励。

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（散发着臭味的袜子）

总的来说，当孩子画的“四不像”时，我们不要去否定他，而是要用探索、认同和引导的方式去支持和鼓励他。
第一，孩子拿走他的画让你看的时候。你要停下手中的一切工作，蹲下来，表现出非常认真的表情看着孩子的画。
第二，看了一两分钟。然后说宝贝看来你画画很专注哦，你看你这个线条画的很有力，这个颜色很均匀等等。你要夸细节，夸他认真，他做事很专注。这样孩子在你的鼓励下才能更加充满自信的去做。

一个小朋友画了四不像 四不像儿童画

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