你为什么选择教师这个职业结构化面试请你谈谈为什么选择教师这个职业 _生活百科

乡间对于教师，有个古老的传统称谓：秀才。我从记事起，听大人们称我仅上了初小的堂兄（时任农业社会计）为秀才。可见当时能识文断字的人之少之又少。上学了，小学校仅有的一位老师，不仅学生，所有乡民皆称其为先生，都有一份基本的尊重。凡有不解之惑与人际纠纷，首先想到的便是去问先生，似乎能得公断。而需写信及立什么字据，那一定是去烦请先生代笔，还千言万谢。
由此可知，封建时代和旧时代，由于教育落后，文盲居多，对于秀才和先生（老师），那一份尊重是油然而生的。秀才虽有一份功名（俸禄）但很低，不足以养家糊口，又因读了圣贤书而不事体力劳动而四体不勤，家底不好的秀才便只能设馆授徒以贴补家用，包括旧时代学校兴起后的先生，都是清贫一族。所以有钱的势利眼便看不起他们，家有三斗粮，不当孩儿王，既是老师的自嘲也是他嘲。
但是老师，尊敬之风远胜嘲讽，而况嘲讽也是很少恶意，尊师重教的传统得以维系和光大。
除此之外的基本原因还有两条：一是有文化的人稀少，二是即使清贫，其生活水平还在一般民众之上。
解放后教育大发展，老师才成为一个职业群体遍布城乡。但笔者上世纪七十年代入职当老师时，有文化的人还属稀少，很低的工资也是比照干部发放，不在一般民众之下，尊师重教还能得以维持。
改开之后，经济大发展，教育也大发展。经济的发展成就了不少“成功人士”和巨富，为富不仁与贫富悬殊又形成了无数势利眼。教育的发展使得全民文化大提高，硕士博士也不值钱，而教师的职业地位与经济地位已处于许多民众之下，区区教师的本科大专文凭，与几千元月的工资收入，怎入得了“势利眼”的“法眼”？于是教师职业群体被看不起，不再被尊重，已是相当自然，水到渠成的事，再也难以改变了。
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