|“我们读的可不是等闲之书”( 六 )


其次 , 哥伦比亚大学很明确地表示这些是预备性的课程:该校核心课程所具体表现的西方传统并非要排斥其他的传统 , 而只是要给大学生一个立足的基础 。 一个学生通常是在入学的头两年修这些课 , 然后主修历史 , 或生物 , 或考古 , 或非裔美国族群研究 。 如果她/他对文学有兴趣 , 可能会去念玄学派诗人和19世纪英国小说家的作品;或者非裔美国作家如弗雷德里克·道格拉斯(Frederick Douglass)、杜波依斯(W.E.B.Du Bois)、赖特(Richard Wright)、托妮·莫里森(Toni Morrison);或者非洲作家如古吉·娃·匈构(Ngugi WaThiogo)和钦努阿·阿契贝(Chinua Achebe);或者阿拉伯世界的作家如马哈富兹(Naguib Mahfouz)和马哈茂德·达尔维什(Mahmoud Darwish) 。 她/他尽可随着自己的主修、阅读喜好、身份认同和生活方式行事 , 但首先她/他必须从某个特定的地方起步 。 而值得问的是 , 那是否是个有道理的、必要的好地方 。
排版 熊Mur
配图《死亡诗社》《书店》
《刺猬的优雅》《午夜巴黎》
|“我们读的可不是等闲之书”
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《重读经典的伟大冒险:从荷马、柏拉图到尼采、波伏瓦》