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作者:张建云
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云说家风·父亲/母亲篇
人不吃饭活不了 , 所以饭是生命之本 。 树没有根无法结果实 , 所以树根是果实之本 。 孟子说:天下之本在国 , 国之本在家 , 家之本在身 。
什么是“身”?
修身 。
谁需要修身?
夫妻 。
夫妻的和谐就是家庭的未来 , 夫妻的智慧就是儿女的成绩 , 夫妻的宽让就是对父母的孝敬 。
那么 , 我接孟子他老人家的话茬:天下之本在国 , 国之本在家 , 家之本在身 , 身之本在夫妻同修 。
任何一对夫妻都不能独自飞翔 , 不然就是婚姻的坟墓 , 是儿女灾难 。 由此求证:夫妻幸福和谐、智慧仁德就是天下之本 。
孟子时期的国指的是诸侯国 , 天下说的是整个中国 。
由此看来 , 天下是什么?
是中华民族伟大复兴 。
继续求证 , 假若夫妻不幸福 , 不和谐 , 不智慧 , 不仁德 , 就是阻碍了中华民族伟大复兴 。
罪过不小哈!
看似玩笑 , 实则不虚 。 每一个人都会影响一个人、一家人、一群人 。 夫妻是被各自的父母亲影响而长到现在 , 二人结合后又互相影响 , 从而影响了孩子 , 孩子又会影响他的孩子 。 子子孙孙 , 无穷匮也 。
我招收的学生都是经过严格面试 , 在父母答应与孩子坚持每晚读书的情况下才录取的 。 年轻的父母刚开始不以为然 , 觉得给孩子找个国学老师 , 一来学习些传统文化和社会礼仪 , 二来孩子有个背书 , 说谁谁谁是我家孩子老师 。 没成想 , 我每天都对家长进行管理 , 从监督孩子 , 到自身学习和反省 。 家长刚开始有些不适应 , 几个月下来纷纷感觉夫妻关系融洽了 , 与孩子沟通顺畅了 。
国学的力量在于认清自己 , 家风的力量在于珍惜家人 。 不认清自己 , 不珍惜家人 , 只对孩子进行培训 , 无论送到何等学府 , 都是空中楼阁、象牙之塔 。
教授国学 , 必须树立家风 。 树立家风 , 夫妻关系就一定要默契 。 而默契的最有效方法就是夫妻同读一本书 , 与孩子同读一本书 。 于是 , 每天背诵《论语》 , 抄写《论语》成了一家人的必修课 。
只有夫妻关系好起来 , 孩子才会幸福 , 才会美好 , 才会成材 。
几个月以来 , 把大部分夫妻各自为政 , 与孩子两不相容的坏习惯调整过来 。 我很严厉 , 确实严厉 , 在我的眼里 , 孩子是学生家长同样是学生 。
孩子们不但把部分《论语》倒背如流 , 学习方法也逐渐积累 。 学习 , 就是一个积累过程 。 有的家长在我检查《论语》的头一两天与孩子突击背诵 , 这无异于给孩子一个临阵磨枪、侥幸懒惰的示范 , 他以后也会在学习上依法炮制 。
有人问到底该怎样学习经典?
我说没啥秘诀 , 就是每天只学一点 , 只是一点 。 每天都学 , 每天都背 , 每天都理解 , 每天都实践 。 而且是夫妻与孩子一起学 , 坚持以往 , 孩子必成大器 , 家庭必有大德 。
我不同意因为忙碌而忽视孩子 。 所谓忽视 , 就是忽视了与孩子日积月累的进步 。 什么叫日积月累的进步?
很简单 , 早晨起床写一张名片大小的卡片 , 一家几口每人一张 , 上面写着相同的一句话 , 一句诗 , 一个成语 , 甚至一个字 , 互相监督 , 彼此提醒 , 共同背诵 。
这是一张很神奇的卡片 , 首先是制约 , 儿子与爸爸比赛 , 夫妻之间比赛 , 谁没完成任务面子不好看;其次是认知 , 一家人有共同的话题 , 交流起来心心相印 , 息息相通;再次是绝好的学习习惯 , 这就叫日积月累 。
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