秦始皇统一中国 , 车同轨书同文 , 六国文字 , 被以秦国的小篆统一了 。这大部分算好事 。
但是,他又焚书 。弄得后世看不懂残存的六国文字写成的书了 。
最长不过百年,汉代的文人对先秦的文字和文化已经一头雾水 。
此时,有了三本重要的书籍——《说文解字》、《方言》和《尔雅》 。
扬雄的《方言》,把当时能够搜集到各国方言,北到朝鲜,南到百越,做了很重要的解释 。
《尔雅》,“尔”即“迩”,亲近、接近的意思;“雅”,即“夏”或“正” 。连起来的意思,是“追寻正根儿”——追寻中原文化的正根儿 。这是部辞书 , 收词语4300多个 , 分为2091个条目 。本20篇,现存19篇,分为“释诂”、“释言”、“释训”、“释亲”、“释宫”、“释器”、“释乐(yuè)”、“释天”、“释地”、“释丘”、“释山”、“释水”、“释草”、“释木”、“释虫”、“释鱼”、“释鸟”、“释兽”、“释畜(chù)” 。相当于现在的百科全书 。
《说文》 , 则是我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典 。

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五
《说文》辨识声读的方法,一叫“比次声音,说明字义” 。比如,释“瑗”曰:“大孔璧 。人君上除陛以相引 。从玉 , 爰声 。”这是以“相引”解释“瑗”的命名 。古时,“引”“爰”同音,本为一语 。
二叫“读若” 。比如,“氓,民也 。从民,亡声 。读若盲 。”
为什么已经说“亡声”了,还要说“读若盲”呢?《说文》里的“读若”,包含两种种情况——音义相同的读若;音同义异的读若 。
篇幅原因,不再详述 。

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六
许慎这种“读若”的办法,后来被人改为“音某” 。
例如,《诗.周南》云“薄之掇之” 。《毛传》曰:“掇,拾也 。”陆德明《经典释文》说:“拾 , 音十 。”
这种“注音”的方法 , 叫“直音” 。这种方法的不足,是有些字无法注音,比如“丢”,没有另一个字可以为其注音 。
还有一种注音的方法,和“直音”很相似,是利用同意不同调的字来注音 。
例如,“刀” , 《康熙字典》注为“到平声” 。这就比简单的“直音”注音好了一些,把声调注明了 。
但在拼音注声之前,真正的好方法,是 “反切” 。
“反切”,是汉语音韵学的开端 。

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【古人拼音怎么拼写 古代文字怎么注音】七
反切,汉末已有此方法 。开始,此法称“反”,又叫“翻” 。唐代,很忌讳“反”字,遂改为“切” 。反切 , 是后来的统称 。反和切,都是一个意思,就是拼音 。
三国魏孙炎著《尔雅音义》,使用“反”注音 。但此书已佚 。
现存最古的韵书是《广韵》 。
《广韵》的前身,是《唐韵》 。
《唐韵》的前身,是《切韵》 。
《切韵》为隋代陆法言所著,书成于隋仁寿元年,即公元601年 。比较系统地使用了“反”的注音方法 。
反切注音,是用两个字拼出一个字来 。
例如,“相”,为“息亮切” 。原来叫“息亮反” 。
反切的原理,是上字代表声母 , 下字代表整个韵母 。
反切也有局限性 。对于古人的反切 , 要遵循两个原则——
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