早年戴高乐带着重振家族的愿望参与到了第一次世界大战中 。在凡尔登战役期间 , 戴高乐负伤被俘,在战俘营里呆了3年3个月,而这也正式戴高乐的“空闲期”,让他深刻的认识到了武器革新对战争的重要作用 , 尤其是在思考军队的建设方向,并且著作了自己的第一本著作《敌人内部的倾轧》 。
当然,“不安分”的戴高乐谋划了7次“越狱” 。虽然均以失败告终,但绝不屈服的精神让他不仅拥有了众多的“粉丝”,也成为他日后抵制传统军事理论和权威的精神动力 。尤其是经历了两年的俄波战争,让他对法国军队的体制深恶痛绝 。
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当军校教员,对传统教学进行大胆改革 。
两年援助波兰的经历,戴高乐运用精明有效的战术 , 取得了多次战斗的胜利 。特别是其丰富的军事理论,让波兰和法国军方均认为,这是一个当军事教员的“好材料” 。不久,戴高乐被调派到法国圣西尔军校当军事历史副教授 。
【戴高乐成为法国总统后为何首先选择访问中国?】毕业8年后,能再次回到母校并成为教员,让戴高乐的“虚荣心”得到了满足 。更让他高兴的是,其小家与“忘年交”——贝当元帅的家很近,俩人经常探论军事变革的问题,这让戴高乐对教学工作充满了信心,对旧军队的改革先从授课开始 。
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尽管戴高乐在德国战俘营,经常给各国军官战俘讲述历史课 , 也曾承担着波兰军队基层军官的战术理论课 , 有着丰富的授课经验 , 但近2米的身高、怪异的举止和“公鸭子”一般的嗓音,让初次听课的学员们极不适应 , 并以此为乐 。
俗话说得好,“瑕不掩瑜” 。很快,学员们从他激昂、感性的授课方式中,领略出一个演说家的风采,过去呆板的历史课居然生动了起来 。常常是下课铃响了,学员们才将思绪从历史的长河中拉回到现实 。戴高乐富有感染力的课深受欢迎 。
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闲暇之余,戴高乐开始系统地对传统军事理论进行大胆的改革,并对坦克在未来战场上的运用进行预见性的设想 。他的意见得到贝当元帅的认可和支持,“志同道合”让二人的关系更加紧密 。为表示敬意,其儿子的名字也取自贝当名字的一部分 。
军校的教学活动,让戴高乐更加重视知识的重要性 。为提高自己的学术水平,他选择到军事学院深造 。当然,这其中也离不开贝当元帅的鼓励,在他看来,这是一所培养高一级别指挥官的高校,他希望戴高乐将来成为自己的“左膀右臂” 。
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出版《敌人内部的倾轧》,抨击法国军队旧有传统和诟病 。
初到军事学院的戴高乐,很快发现这里的学术氛围十分“迂腐” 。课堂上依然在传授着阵地战的战术理论,完全忽略了坦克运动战的作用 。让他略感欣慰的是,他的《敌人内部的倾轧》一书出版了,其中涵盖了许多具有前瞻性的军事思想 。
首先,强调任何国家和民族,都有自己不可取代的历史 。通过对德国日耳曼民族特点的分析和梳理,并结合一战期间欧洲各国“争权夺利”的过程 。他认为,在处理国际事务中,应该尊重各国的文化和传统,意识形态的斗争也是无法改变各国特有的历史 。
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