寓教于乐的新兴载体寓教于乐的意思 _寓教于乐

寓教于乐的新兴载体从最初以真空管电脑为媒介而诞生的“井字棋游戏（注：井字棋游戏诞生于1952年，标志着电子游戏诞生）”，再到如今日渐成熟的VR、体感游戏，电子游戏发展至今短短数十年时间，已经成为现代社会首屈一指的主流娱乐方式，从宏观角度来看这实属于科技进步的必然现象。随着科技时代的飞速发展，渐入佳境的电子游戏逐渐改变了人们对“游戏”一词的定义，也潜移默化改变了人们有关“游戏”的行为方式。至此以后，电子游戏成为了各界议论与关注的焦点。

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电子游戏的宏观利弊
几乎每时每刻都有人在讨论电子游戏的利弊性。诚然，它为世界带来了具有革新意义的新型娱乐方式，引导“游戏”进入了与时共进的科技社会。但同时它所带来的负面影响也是严肃的，人们“不动如山”的坐在原地享受精神层面的快感，减少了户外游戏的活动时间，不仅精神在电子游戏高度刺激下可能会形成“瘾症”，还会导致身体机能的降低。按照这类观点而论，电子游戏在一部分人心里无疑像是颗“毒瘤” 。

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然而话说回来，科技发展下的电子游戏早已不再是曾经“单纯”的模样。VR游戏领域的持续研究与探索，最终成就了头戴式VR设备的诞生，但业界都清楚这远远不是VR游戏的终点；体感游戏从任天堂wii主机时代被掀起热潮，以“黑科技”头衔问世于游戏界。时至今日已然成为一个独立且成熟的游戏领域。而这类游戏的诞生，都再次颠覆了电子游戏的固有形态，革新之于也为电子游戏谋划了另一条道路——寓教于乐。

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电子游戏如何寓教于乐
何为寓教于乐，按照字面意思理解是“在娱乐中寄托教育的作用” 。那么以电子游戏的方式又该如何起到教育作用呢？其实早在FC时代玩家就已经接触过了，还记得当年小霸王学习机在国内盛行，键盘+卡带的形式锻炼过多少青少年的五笔、拼音方法；2000年前后学校微机房（注：早年间PC机课堂的叫法）里又有多少青少年练习过“生死时速”的打字游戏。

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电子游戏寓教于乐的形式是多种多样的，它也会随着电子游戏的发展程度从而改变形态。早期的形态正如上文举例的那样，通过游戏卡带作为媒介，锻炼青少年的动手能力，使其尽快接触到互联网时代主导下的输入方式等等。而当下电子游戏已经不局限于这种媒介，体感游戏的蓬勃发展带来了全新的寓教于乐方式，通过这种“动起来”的游戏形式，对培养青少年的体育兴趣产生了极大影响。而这种新兴载体（注：指体感游戏）也是更具有积极意义，更能被青少年，家庭，甚至社会所认可的。

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体感游戏的概念与近况前段时间受NCP疫情（注：NCP即为新型冠状病毒）影响，以中国为代表全世界陆续进入了自主隔离期，世界卫生组织不止一次呼吁人们应该“宅在家里打游戏” 。在那段日子中电子游戏成为了人们最主要的消遣手段。一方面Steam平均在线玩家数量激增，另一方面则是任天堂Switch平台的《健身环大冒险》卖断了货。后者是Switch平台体感游戏的主力军，该游戏利用Joy-Con（注：Switch的可拆卸手柄）搭配圆环为载体，实现宅在家里也能做健身运动的游戏功能。

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