深圳|艺术“后浪”在玩什么？60位深圳00后新星联展开幕( 二 ) |高考|殷鸿喆|大学|深圳|教育

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观众在现场体验数字媒体作品
和以往相比，本届毕业展的一个新趋势是出现了大量的交互设计和数字媒体作品，在参展作品中约占三分之一。
卡内基梅隆大学娱乐技术专业研究生（MET）杨若晞参展的作品是一件交互设计装置，基于她对社交媒体的研究，通过对历史影像的剪辑，试图呈现人类从古代战争到互联网爆发之后过度社交的大历史脉络，以此来引起社会反思。
殷鸿喆参展的大型装置作品，是本次展览中体积最大的一件作品，来自2022年罗德岛设计学院的挑战题。赵英乔的综合材料装置作品，长宽均为3米，则是平面尺寸最大的一件作品，以极富爆发力的创作手法引人驻足。
艺术教育模式有示范价值
从事多年教育工作的刘根平，几乎每年都会参加国际小燕画院毕业生展览。在他看来，这个大型艺术联展由学生策展、学生创作，是最值得称道之处。如何让孩子在理性与有趣的环境中健康成长？是刘根平最近思考的问题， “过去人们衡量教育的价值，往往从有用或无用来衡量，但其实有趣更重要。有趣正是从艺术教育中来，希望未来的教育从业人员能把艺术真正融入到教育中来，让孩子的潜能得到最好的释放。 ”

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展览现场
作为大学创意设计教育的从业者，刘墨有着国外留学背景，她在实际教学过程中，深刻感受到国外教育理念与国内教育体制的矛盾冲突，即在国内从事艺术教育培养的是“职业性” ，而北美培养的是“设计师的独立思维能力” 。她在小燕画院的教育模式中，惊喜地发现了这种矛盾冲突得到融合的可能性，如何把创造性思维和中国教育体制内技术层面的要求融合在一起，如何找到教育实践和教育理论的中间地带，刘墨认为，小燕画院提供了一个很好的示范。
开幕式上，颜惟依、姚宛彤、陈思宇、徐曼琪、潘大立、马晓晴等参展者还先后分享了对自己作品、对艺术行业的思考和总结，以及自己的成长经历。
来源 | 晶报APP
采访人员：余梓宏
编辑：刘珂