孩子上网课，妈妈崩溃了吗？( 二 ) _教育

要想过这一关，其中一个窍门是把孩子的缺点看作是暂时的困难，没什么大不了的，我们帮着他们一点，就算一时半会儿进步不了，也不要紧，慢慢来，“牵着蜗牛散步”，不着急，不着急，不着急。
一旦放下压力，恢复幽默和轻松，关系起码不会那么紧张——孩子走神了，递上一个苹果，调侃一句：“哈，被我抓了个现行！”孩子作业没及时完成，问问：“这位客人，是否需要一款人肉闹钟？无wifi也可以链接，超级好用哦！”
有些父母在管教孩子时感到崩溃，还可能是因为没有站稳父母这个位置，他们允许孩子不听不在意自己说什么，结果哭的是父母自己，后悔真应该早早打一顿。
对于这种情况，父母需要改变态度：孩子重要，父母也重要，认真听父母在说什么，是为了保护孩子健康成长。用明确的方式坚定、直接地告诉孩子，父母的期待是什么。比如“上课时坐在书桌旁而不是床上”“上课时不可以开微信聊天和抖音”、“独立完成作业，不能够抄袭”、“上完课上交Pad ，写完作业可以拿回去”……然后，清楚地告诉孩子，这些规则不是因为父母耍权威，而是因为它们可以帮助孩子更有效地完成任务，带给孩子很多好处——比如，早点写完，你就可以多出一个小时自由玩耍，无人打扰，吸引孩子更愿意按照规则去做。
崩溃有时，平静有时。和孩子一起穿越“疫情”的父母们不妨慢慢来。