中考|别再抱怨中考分流50%了，分出去一半每年还有1000多万大学生待业( 二 ) 分流|大学生

还有一部分就是“坏学生” ，心思就没在“学习”这件事上。

如果连中考都考不上，面对高中突然增加难度的知识，对这部分孩子来说真的很难，硬要去学习学不会的东西，不如早一点换个思路，早一点找到合适的方向，也不用浪费高中三年的时间了。
当然了，还有一小部分，真的是因为中考一次考试失误，和高中失之交臂，但是如果真的是这样，他们总能绕道前行，最后还是重新回到这条路上。

“孩子们需要的是一个高中的环境” ，可这个环境需要努力进入有人说，我们呼吁普及高中，不是为了让孩子以后能考上大学，只是为了这个环境。
理解这个点，因为现在一些职业院校，疏于管理，孩子们进入其中不学坏已经是最好的了，哪里还指望孩子们进入其中能真学东西呢？
这是一个需要加强的方向，职业院校的管理有待加强，这是肯定的。
其实目前全国有几个职业院校学习环境非常好，但是于此同时，分数要求就比较高了。
说到底，还是“想要进入好的环境，就得通过自己的努力，把这些坏学生、差环境甩在后头” 。

加强管理，这是一方面，而作为一个单独的个体，我们在这个相对自由的时代，是真的可以通过自己的努力，改善所处的环境。
不管是好的职业院校，还是好的高中，想要进入其中，那就得付出努力，才能有一点希望。
任何国家都是如此，发达国家也一样，不可能做到普及，在发达国家，有钱才能上学，我们现在的教育环境相对是公平的，没钱的家庭，孩子也能上学，如果孩子争气，还可能通过读书逆袭。
可资源总是有限的，人总得努力，才能占一点有限的资源。

加强中职教育，给孩子提供更多的机会关键点不在于分流，如果职业教育能够跟上节奏，这就不是问题。
孩子如果不适合走高考之路，可以通过职业教育学习到一些切实的技能，不管是汽车维修，还是IT ，或者是其他技能，职业教育应该给孩子们提供一个相对好一点的学习环境。
而不再是简单为了赚钱，给孩子提供一个空间和住所，任由孩子在里边胡闹，就好比是一个“暂时的避难所” ，为这些尚未成年的孩子解决一个去除，对孩子们的成长毫无帮助，单纯地为了盈利。
职业教育应该朝着多元化、新兴化发展，给孩子们提供更多学习和实习的机会，为这部分被分流的孩子提供一个较好的过渡场所。