顺着这个思路,再看有关的法律规定和老教科书,很快就对《婚姻法》的基本内容有了基本的了解,然后再在办案的实践中加深理解 。
用这样的办法,我的法学基础也就不断地丰富,对《民法》、《刑法》、《婚姻法》的基本问题就都掌握了,对程序的问题则完全是实践经验的积累,因为那时候的程序与现在的程序完全不一样,还是党委审批案件,每一个案件都要经过党委和党委领导审批 。现在哪里还有这样的程序了?
以后,我又到了研究室工作,有了更多的时间学习,同时还兼任公证员的工作,办理涉外公证,对***工作和法学理论的接触更深 。两年以后,到了刑事审判庭做审判员,办了两年多刑事案件,对《刑法》有了较为深入的掌握 。
在这个时期,立法机关正在制定《刑法》和《刑事诉讼法》,我和公检法的青年同志发疯似的学习,把《刑法》和《刑事诉讼法》草案不知抄了多少遍,几乎每次草案修改什么,都能够倒背如流 。等到《刑法》和《刑事诉讼法》公布之后,我们对“两法”的理解已经很不错了,还可以在机关和其他部门大讲“两法”,说的倒也头头是道 。
说到底,在这个时期的学习,只是学习法律的基础,做到了初步掌握,没有深入的研究和理解 。不过,通过这样的学习,使自己在法学修养方面,有了一个较为扎实的基本功,对于以后的深入研究民法,打下了一个很好的基础 。同时,这种自学的方式,在我的学习中,也算是有了一个很好的传统,确立了信心 。这就是,自学也能够学好法律,法律的殿堂并不神秘,也不是高不可攀的 。
2、边学习,边研究
我在1980年开始集中学习民法 。但是,我在那个时期的学习,仅仅是学习而已,并没有进入研究的领域 。直到1981年,机关在为较高人民***准备召开的第二次全国民事审判工作会议准备材料的时候,我才开始了对民法理论的研究阶段 。
1980年底,机关就分配了这个任务,我们进行了很深入的准备,包括准备有关的材料、案例、有关的文章和著作 。我们选的题目是侵权损害赔偿,集中准备的就是这方面的材料 。1981年初,为了把材料写得更好,院领导决定我和民事审判庭的庭长一起,到一个县***进行案例调查 。到了县***以后,我们调阅了4年的,大约100多件侵权损害赔偿案件的案卷,集中几个问题进行深入研究,然后就提出的问题进行分析论证,结合有关侵权行为法的论著,研究在实践中处理这类案件的经验,具体应当掌握哪些基本问题,把握什么界限 。在有了基本的思路之后,我就开始执笔写作 。
那也是一个很艰苦的过程 。因为从来没有在法学理论的深度上,写作理论结合实践的文章,现在既要在实践中提出问题,又要在理论上展开论证和说明,没有很深的民法理论基础修养是不行的 。因此,我就一边写作,一边学习、研究,一个一个地弄懂问题,然后再结合实践中的问题,进行阐释 。
就这样,一篇关于侵权行为法理论与实际适用的文章就写出来了 。经过领导审阅,十余名审判员的讨论,再加上多次修改,这篇文章终于写完了 。在报送上级***的同时,我又将它投到了《法学研究》编辑部 。在1981年的《法学研究》第5期上,这篇文章发表了 。
这就是我写作的排名篇法学论文 。
这篇文章,如果从现在研究的深度来说,是远远不够的,但是,那时候法学界对侵权行为法的研究本来就不深入,国内有关的文章和专著也不多,按照当时的侵权行为法研究水平,还是应当算作很高的 。所以《法学研究》对这篇文章很重视,标题印在了封面,算作一篇重点文章 。
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