小燕去哪玩小燕子住哪里( 五 ) _经验知识

——灯塔义工页纸
几个大女生一开始对我们是抵触心理，上课的时候总不愿意坐在中间的椅子上，坐在两旁玩手机。我心里会觉得不好受，毕竟每次都邀请她们回归到课堂上都被无情拒绝。
——灯塔义工铃铛
而孩子的闪光，总会给义工们带去无限动力和温情。
每天早上，踏进村委的大门，一群软软萌萌的小孩子争先恐后地跑出来，拖着我的手，叽叽喳喳地说“姐姐早上好” 。在课间的时候围着我，抱着我的腿，大声地问：“姐姐，你猜猜我有多爱你。有从地面到天空那么多哦。”
排名次上人文课之前，她们都还跟我抱怨：“怎么你们的课都那么无聊，上一年……”然而上课的时候，我看到他们眼中认真的光，听到了他们给我的每个问题的惊喜的答案，那种感觉真是快乐又满足。
——灯塔义工哈哈
小婷每次跟我们打招呼的方式不是拍打背部，就是扯头发。我一开始就跟她约定，以后打招呼都用击掌的方式，她笑而不语。那段时间，她一如既往嘻嘻哈哈地跟我们采取“ 暴力沟通”，直到刚刚，当我微笑而坚定地跟她击掌，她也乖巧沉着地给予了我回应时，我就在想，原来我做的一切都是值得的，孩子需要时间，我们也需要时间陪伴孩子慢慢成长。
——灯塔义工 Wensy
上自主阅读课，从来没安***在课堂上课的润昌说无聊，我拿了一本几米的《秘密花开了》给他看，他很快看完后自己又找了一本《失落的一角》，看得特别专注。在看完后，读后感密密麻麻写满了一张纸，排名次看到他如此的专心，或许是在书中找到了共鸣。
——灯塔义工暖暖
力众是个十岁的男孩，上课时经常跟身边同学打闹，甚至在课室绕圈追逐，感觉一分钟也静不下来听课；下课时到处乱跑，爬门窗。那次我的尤克里里课刚下课，就看见他在门口探出小脑袋，向课室里张望，我就说想学琴的进来拿琴。他张大眼睛，摇了摇头，没有进来，我就上前牵他进来，给他拿了把琴，就开始讲授入门知识。他拿着尤克里里，就像变了一个人似的，没有说话，双眼望着我，静静地在听。才一会，就把一节课的内容都学会了。
——灯塔义工栗子
一个月的夏令营，也许并不能给孩子带去太多，而孩子每次的转变和肯定，都给了义工们较踏实的力量。
我对主题课十分的感兴趣，因为不会像以前那样，上课成天呆在教室里，我比较爱动，所以我很喜欢，并且这里可以出去学习，让这种无趣的课程变得有趣。
——学生刘鑫
我以前从来没有碰过篮球，甚至还分不清。自从来到了夏令营，我喜欢上了篮球，因为我觉得打篮球可以长高又可以玩，我觉得没有什么比篮球更好玩的了，每次上篮球课看到大家一起玩一起笑，这样真的就足够让我喜欢上篮球啦。
一开始就不会投篮，然后就开始每天下午的不断练习，希望可以投进，我可以的，现在呢，也差不多啦，哈哈。
就是不知道你们走后，我还会这么的喜欢篮球吗？我喜欢的篮球是大家可以一起玩，一起笑，或许不会再有了吧，但是我一定会练好篮球，尽管九年级没有太多的时间去练，哈哈，希望我们可以一直笑下去。
——学生萧萧
我希望尤克里里可以一直留在这里，也希望在闭营后能继续有尤克里里课，就算一个月才有一节。因为学了尤克里里，我就很喜欢这节课，每一次上课，我都会非常开心，虽然练它很辛苦，手很痛，但是我还是想上这节课，它可以让我很轻松，很高兴。
——学生新仪
有一次一壹姐在我想念父母流泪时，你一直安慰我，带我散心，并与我讲述了你小时候与我一样的，你与我说了你的种种困境和你怎样摆脱它的，我感到开心。你与我分享你的事，也很温暖，你用柔和的语言与我交流，安慰我。

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