|马瑞芳：《红楼梦》和高考作文( 二 ) |贾宝玉|大观园|沁芳|刘白羽

《红楼梦》整本书阅读是教育部规定高中一年级语文课一个单元，理解《红楼梦》这段文字，是高考作文的基础。需要注意的是，高考作文并不要求学生去解释《红楼梦》这段文字的深义，而是让考生以这段文字为由头，去思考、去联想、去发挥，自拟题目写作文。假如考生在《红楼梦》这段文字上多下功夫或大下功夫，就离题了、跑题了，因为试卷给考生的材料已经交代得够清楚。即便借此写出段《红楼梦》释义或红楼人物分析，未必能及格。这个高考题考的是学生对古典文学的理解力、对现实生活的观察力、自己动脑思考问题的联想力、运笔写作的表达力。
做学问无非要学习、借鉴、模仿、创造。学习和借鉴的目的是创造，如果考生按照这个思路写作文，用自己经历的事，强调人生贵在创新，阐述不断进取、不断创造是最高级的美、最有力量的美，那会写出相当漂亮的文章。
2022年高考作文考题偏不偏？一点也不偏，今后可能还有这样的考题，但不一定出自《红楼梦》的桥段。无论在学习中、在日常生活中、在工农业生产中、在科技研发中、在经济改革发展中，都会遇到贾宝玉题额这类现象，都会发现这类问题。一个人也好，一个民族也好，一个国家也好，只有不墨守成规、固步自封，而是不断学习、借鉴、创新，积极进取，才会有前途，才会有希望。

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刘白羽的《日出》，六十多年前我做中学生时就读过，刘白羽写这篇文章就经历了学习、借鉴，最后创新的过程。文章开头写到海涅从布罗肯高峰看日出，屠格涅夫在俄罗斯草原看日出，然后拈出刘白羽在印度最南端科摩林海角看日出、在黄山看日出，最后写的最壮丽日出，那是刘白羽参加完亚非作家会议，从莫斯科飞往塔什干的飞机上看到的。
1990年我陪同刘白羽到青州认故乡，顺访蒲松龄故居，他跟我谈到，这篇文章得益于飞机上的观察和思考。 1958年8月24日深夜，他们上飞机后，诗人郭小川马上睡着了，错过写首可能的好诗。刘白羽一边观察记录窗外的景色，一边思考前人日出的描写，飞机落地，文章已经写成，回到北京，交《新观察》发表。
这篇脍炙人口佳作的创新之处在什么地方？在于对前人作品的借鉴，在于飞机上看日出的瑰丽，更在于庄严的思索、体会“我们是早上六点钟的太阳”最优美、深刻的含意。这句话显然从毛主席1957年11月17日在莫斯科会见中国留学生讲话演化而来：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。 ”旭日初升，象征着富有青春活力的新中国，象征着富有伟大理想的中国青年一代！
【|马瑞芳：《红楼梦》和高考作文】盛世年华好光景，高考场上见分晓。我作为1960年的高考生，祝福年轻朋友奋发向上、努力拼搏，像八十岁开始写七十万字长篇小说《风风雨雨太平洋》的刘白羽一样，激流勇进，不断攀登新的高峰。