诗社|诗社创编兴趣高，小试牛刀显成效( 二 ) |定陶区第三实验小学|王邦亮

在牛肚子里旅行（一课一诗）
三（6）高于琰
两只蟋蟀玩迷藏，红头误入牛肚肠。
青头蟋蟀想办法，红头重生见阳光。
定陶区第三实验小学诗慧诗社指导教师:王邦亮
陶罐和瓦罐（一课一诗）
路易如
本是两兄弟，何必来相欺。
一时不风光，境遇看来日。
守株待兔（一课一诗）
路易如
兔子走慌张，树桩折颈亡。
宋人捡到后，天天坐等忙。
定陶区第三实验小学诗慧诗社指导教师:王邦亮
一块奶酪（一课一诗）
徐靖博
蚂蚁搬奶酪，搬掉一块角。
小蚁给吃掉，搬粮士气高。
定陶区第三实验小学诗慧诗社指导教师:王邦亮
诗慧教育的研究领城十分宽广,内容十分丰富,方式亦多种多样,广大师生是实施诗慧教育教学的主体、在长期的学习实践中创造了古诗竞赛、诗词接龙、诗词配画、诵读创编、情景表演、吟唱诗词等卓有成效的学习形式,并且不断丰富,不断完善,推动诗慧教育研究向纵深发展。
新陶都
王邦亮
天下之中，大汉之源。
【诗社|诗社创编兴趣高，小试牛刀显成效】看今朝，古陶新韵，地覆天翻。
新时代,建和谐社会,美丽家园。
游镜湖，范公思凡。梁王点将向仿山。
且看杨柳依依花满园，西子舞蹁跹！
如今大市新区鼓征帆，东西协作，创新篇。
黄店镇,玫瑰园！南王店,西瓜甜！
看乡村振兴,百姓欢颜。
科教兴陶，青岛西海岸。
名师支教定陶城,桃李共书新诗篇。
歌盛世,杏坛人才聚。
展望未来绘宏图，夜难眠。
作于三实小2022.5.24晚
让我们在诗慧教育的路上优雅前行。尚雅养慧，积极弘扬中国优秀的传统文化，引导定陶区广大中小学生积极主动的诵读诗词,创编诗词,向世界优秀文化成果的宝库中去汲取营养,在多姿多彩的学习和生活中锻炼自己，夯实文化底蕴,增强综合素养,争做优秀诗慧教育文化的传承者,先进文化的实践者，积极、主动，活泼、健康的发展,成长为祖国的栋梁。
本学期，王老师在三---五年级以级部为单位成立班级诗社，结合学生的实际开发出“一课一诗”、“节日创诗”、“活动赋诗”、“慧声绘影”等多种形式的少儿诗词创编模式，极大的丰富了诗慧诗社的内涵。现在已着手编辑整理少儿诗集《玫瑰红了》，她是诗教的使者，东西协作的彩虹与纽带，更是中国传统文化的传承与创新。
著名诗人金波如是说：“儿童是天生的诗人，写诗是他们的自由天性的表现。他们因快乐而写诗，因写诗而快乐。 ”
“一言一行总关情，携手共建新陶城。东西协作诗慧继，诗意成长乐无穷。 ”人生来自诗意，诗慧教育在定陶区第三实验小学播下了诗性的种子，定会在这片教育沃土上生根、发芽、长叶、开花，结出丰硕的果实，让我们静待花开。
卜算子.初夏
王邦亮
樱园馥香飘，四野骄阳照。百鸟和鸣共交响，蝶舞榴花笑。
青荷传夏息，蛙鼓迎宾到。十里飘香瓜果甜，吹个丰收调。
作于三实小2022.5.14下午
醉花阴
王邦亮
玫香五月盛绿意，举目花满地。
雨后又新晴，游客莺蝶，花海各自立。
瑰魅万亩谁还记，似梦难拾忆。
谈笑论黄店，话尽别愁，酒暖和风细。
作于三实小2022.3.14下午
“一头黑发成花白，满头浓发渐稀疏。 ”是王邦亮老师献身教育事业的真实写照。 “东西协作传诗慧，风雨沧桑心如初。 ”二十八年的风雨沧桑，他依然初心不改。