不少求学的人 ， 只不过把读书作为敲门砖 ， 进入大学 ， 混个文凭 ， 为稻粱谋 。 而真正想提高自身素养的部分人 ， 又往往过度自信 ， 容易受佛老庄等所谓顿悟、丹道影响 ， 与现实脱节 ， 走向虚无 ， 迷失方向 。
其幸而或知理之在我 ， 与夫学之不可以不讲者 ， 则又不知循序致详 ， 虚心一意 ， 从容以会乎在我之本然 ， 是以急遽浅迫 ， 终不能浃洽而贯通也 。
有一些人明白道理与我同在 ， 学问不可以不讲求的 ， 却又不明白循序渐进、详细探求 ， 面对学问要虚心专注 ， 从容地体会自己的本性 ， 以致于心态急躁 ， 浮于表面 ， 格局狭小 ， 最终难以融会贯通 。
有些也知道求师读书 ， 但是又不遵循读书的规律与方法 ， 急功近利 ， 浮光掠影 ， 难以达到读书的最佳效果 。
呜呼！是岂学之果不可为 ， 书之果不可读 ， 而古先圣贤所以垂世立教果无益于后来也哉？道之不明可叹也已 。
难道学问果真不可以做 ， 书果真不可以读 ， 古代圣贤流传下来教化世人的思想难道真的对后人没有一点用处吗？圣贤之道不昌明 ， 真是可叹啊！
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我们已经逐字逐句学习完《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》 ， 家训《聪训斋语》《澄怀园语》《曾国藩教子书》 ， 诵读《声律启蒙》 。 《荀子日课》正式开讲 。
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