在故宫学校的古琴课堂上 ， 杨致俭创新运用古代琴谱和现代视频相结合的方法进行教学 ， 并编撰《故宫学校古琴教材》 。他总结了“唱、读、弹、卡”四步教学法 。其中 ， “唱”就是将旋律唱给学生听；“读”就是解读古琴特有的“减字谱” ， 并将其中的指法信息详细拆解给学生理解；“弹”就是弹给学生看 ， 是重要的示范步骤；“卡”就是“卡拉OK”式的伴奏 。琴箫合奏自古就是中国文人音乐的重要形式 ， 杨致俭长于琴箫 ， 他亲自录制箫声配乐 ， 帮助学生更好地进入音乐的情绪 。
此外 ， 为了更好地传播故宫古琴艺术 ， 杨致俭还运用数字化技术让《秋鸿》古琴图谱册中的配图活起来 ， 构成符合现代审美的视觉、听觉综合艺术 ， 并在此基础上策划数字化展览和演出 ， 让更多人感受中国古琴艺术之美 。
中国的古琴有7根琴弦、13个琴徽 。杨致俭生日为7月13日 ， 他常戏称自己“为琴而生” 。他最大的快乐就是沉浸于千年的古琴艺术之中 。
2021年对杨致俭来说注定是收获的一年 。故宫古琴馆的《秋鸿》特展即将开幕 ， 他的多部古琴研究著作将陆续付梓 ， 全本时长28分10秒的《故宫秋鸿》单曲黑胶唱片将面世 。
在过去3年多里 ， 杨致俭全身心投入到故宫的《秋鸿》里 ， 本人也像“秋鸿”一样 ， 来往于北京和上海两地之间 。可以这么说 ， 这首著名的古琴曲“秋鸿”既描写了秋天里大雁的远征 ， 也象征着杨致俭一生古琴事业的长征 。

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