23、松鼠作为动物 , 有其自己的生活方式 , 然而作者采用拟人化的手法 , 赋予了松鼠以人的性灵、人的情感 , 使松鼠讨人喜欢的总体形象逼真地展现在了我们的眼前 。
24、八、写作特色《松鼠》是一篇说明文 。
25、虽然是一篇说明文 , 但我们读时并不感到枯燥和乏味 , 相反 , 读来倒很有情趣 。
26、这篇文章在语言上有以下两个特点:1.说明语言形象、生动 。
27、这一点是相对于平实说明而言的 。
28、作者在介绍这种小动物时 , 不是像写说明书似的 , 将松鼠的特点(包括长相、性格、习性等等)直接告诉读者 , 而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物 。
29、例如:《辞海》中介绍松鼠的尾巴时 , 只有“尾蓬松 , 长16~24厘米”几个字 , 而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象 , 又能让人喜爱:“玲珑的小面孔 , 衬上一条帽缨形的美丽的尾巴 , 显得格外漂亮;尾巴老是翘起来 , 一直翘到头上 , 身子就躲在尾巴底下歇凉 。
30、”这段说明 , “帽缨形”一词 , 写出了尾巴的长度和蓬松状 , 让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子 , 同时 , 作者又对尾巴做了动态的描写 , 写了它的样子和用途 , 这样 , 文章就显得生动起来了 。
31、2.运用多种修辞方法文章还运用描写的方法(例如“窝口朝上 , 端端正正”)和拟人的方法 , 也增强了文章的生动性 。
32、文章还准确地运用了词语 。
33、例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到:“它们从来不接近人的住宅 , 也不呆在小树丛里 , 只喜欢大的树林 , 住在高大的树上 。
34、”这其中“从来”、“也不”、“只”等词语 , 清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域 。
35、又如作者在写松鼠做窝时 , 用“先”、“再”、“然后”等表示工作程序的词语 , 将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊 , 用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词 , 准确地说明了松鼠做窝时的动作 。
36、这些词语的恰当运用 , 说明作者的观察非常细致 。
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