构图|学习前辈技法,揣摩创作思想,高简绘《秋林书屋》
高简生活在明末清初,他是苏州人。他擅画山水,尤其喜欢元代画家倪瓒的冷傲与明代画家唐伯虎的雅致。他在创作中往往会致敬这两位名家,形成冷峻清新的面貌。这幅《秋林书屋》是高简晚年作品,临仿了唐伯虎的同名佳作。
唐伯虎是吴门画派的代表画家,素有江南才子的美誉。他的作品工巧细腻,构图饱满。高简面对前辈作品,他采取了解读式的临摹方法,夸大唐伯虎画中的文人意趣,增强构图上的疏密对比。经过高简的改良,这幅《秋林书屋》已经具备了宋朝、元朝、明朝的山水画优点。
文章插图
唐伯虎的画风受周臣影响,周臣受南宋李唐、刘松年影响,故此唐伯虎在创作中很容易流露出南宋山水的习气。高简抓住了这个风格特征。如果将画面一分为二,上部分就是典型宋画构图。至于画面下部分,高简改革了三段式构图,将一江两岸的构图方法结合“平远法”构图,让画中空间自然延伸过渡。
《秋林书屋》看上去有一种清爽自在的感觉,主要得益于构图的成功。当然了,在设色方面,高简也显示出他高超的创造力。画面色彩古雅唯美,纵然有浓艳华丽的红绿二色,也没有夺去雅意超然的内蕴。石绿、朱红仅作为点缀出现,山石大面积皴染赭石,看上去十分漂亮。
文章插图
重气韵,重视觉效果,高简不排斥装饰性技法,画面隐约间有了明初浙派的风采。古人画画,以传统为师,很难踏出固有的模式。高简为了打破呆板生硬的套路,他探索各种技法的融合。比如高简画山石的时候,没有特意夸大斧劈皴,反而用解索皴渲染细节。
【 构图|学习前辈技法,揣摩创作思想,高简绘《秋林书屋》】临仿前人作品,始终要考虑像与不像的问题。如果太像,就成了练笔作品;如果不像,就失去了临仿了意义。临仿的目的是为了学习,不但学习前辈的画风,也要学习前辈的创作思想。唐伯虎作为文人,他在山水画中时而孤傲、时而不羁、时而洒脱。高简通过各种变化,捕捉到唐伯虎山水画的内在气韵。
文章插图
和高简同时代的画家,都很佩服他的临摹功底。有人甚至说,他临仿唐伯虎作品已经到了以假乱真的程度。所谓“乱真”,当然不是鼓励高简造假,而是说他在精神层面与唐伯虎可以相互交流。
画中有个细节很有意思,书屋中的文人与舟艇上的渔夫遥遥相望。在画中加入故事性线索,拉近欣赏者与作品的距离。哪怕看不懂笔墨构图上的高妙,看到故事脉络,也能欣赏这幅山水。
文章插图
临仿前人作品,是传统绘画的一个重要主题。优秀的画家可以通过临仿,揣摩到前辈的创作思想。看了高简画的《秋林书屋》,就能明白,对于绘画而言,技法重要,但创作思想更加重要。
- 同时代$「津门网」他是画家任熊之子,其构图饱满色彩丰富,不流于世俗
- 山水!张大千何许人也,竟对他佩服至极,其绘画构图设色足以为百年大家
- 刘易斯&她笔下的时尚女性肖像,唯美动人!绝对是写实爱好者学习的榜样
- 乾隆帝@清朝皇子学习负担很重,每天学10小时,没有寒暑假一年只休6天
- 孔家&中国有一小山村,大部分都是孔子后裔,村中有一习俗我们应该学习
- |这四条职场经验,都是前辈吃过很多亏后,才领悟的!
- 沉浮|新生代农民工比大学生更拼命学习
- 欧体!欧阳询楷书笔法学习字帖,偏旁结构技法演示,欧体楷书的帖学范本
- 道教#美国人是如何学习道家的?
- 学习!“颜体”楷书入门,这3个阶段的学习缺一不可,尤以最后一个为重