记事的作文应怎么样写( 三 )


3.围绕中心 , 重点突出 。
首先充分地思考 , 深入地立意 。其次 , 要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心 。一般来说 , 记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来 。当然 , 也有通过主要情节反映文章中心 , 也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义 。
4.安排好线索 。
记叙文的线索 , 就是贯穿全文的脉络 。线索清楚 , 文章的眉目才能清晰 。侧重写事的记叙文 , 往往以“物”为线索 。当然 , 这“物”一定与事件有密切关系 。
(供你参考 。)
4.记事的作文怎么写400字爱心是明媚的阳光 , 给人温暖、幸福;爱心是绚丽的鲜花 , 那样清新 , 那样美好 。
晨光熹微 , 我和几个姐妹迎着太阳露出的半个笑脸 , 来到郊外游玩 。我们站在妙峰山下 , 那高大的山峰 , 舒展开友爱的双臂 , 欢迎我们这些城里来的小客人 。
开始爬山了 , 我们沿着山路走着 , 只听见呼呼的喘气声 。可是 , 谁也不甘示弱 , 努力地向高峰攀登 。
忽然 , 我停住了 , 不知从哪儿 , 飘来一阵阵清香 。不多久 , 一个清纯可爱的小姑娘出现在眼前 , 她七八岁的样子 , 梳着两个小辫子 , 头上还带着一个用鲜花串成的花环 , 可爱极了 , 她先开口了:“大姐姐 , 买一个花环吧!”声音轻轻的 。
说着她把手中的花环举在了我的眼前 。我没有回答她 , 只是问了一句:“你怎么在这儿卖花 , 怎么不回家看书呢?”“看书 , 看什么书?我没有书啊!”从她的话里 , 我才得知 , 她没有上学 。
“你不上学吗?”我问她 。“不 , 家里人说 , 要把这些花都卖完 , 才能上学 , 我已经卖了很多了 , 大姐姐 , 你也买一个吧!”声音细细的 , 但也有点羞涩 。
于是我买下了她手中所有的花环 。我已走远了 , 但还能听见她在对我说:“大姐姐 , 谢谢你!” 回到家里 , 我把花环挂在门上 , 窗子上 , 到处都是 。
屋里便有一股清香 。看着这些色彩绚丽的花 , 我始终忘不掉那个山里的小姑娘 。
那些花早已凋谢 , 我想那个不知名的小妹妹也已经走进学校了 。花已枯萎 , 但我心中却依然感到花的芬芳 , 这大概是那个小姑娘给我的爱吧!我感受到了幸福 , 也感受到一种鼓舞的力量 。
也许像这样的小姑娘不止一个 , 但我相信付出爱心的人也会数以万计 。从救死扶伤到扶危济困 , 从捐款希望工程到救活杨小霞 , 无处不体现着人们的爱心 。
我和这个小姑娘 , 同在一片蓝天下 , 我是幸福的 。让我们这些幸运儿去帮帮这些同生活在一片热土上的兄弟姐妹们吧!让我们都来为他们付出一点爱心 。
2.成长 六一”儿童节那天 , 乐园里人山人海 , 各种游戏前排起了长长的队伍 。我和妈妈在“激流勇进”前排队等候了将近二个小时 , 才来到游戏的入口 。
可就在此时 , 排在我前面的一个小女孩突然哭了起来 , 嘴里还一边念叨着“票、票……”她的眉头锁得好紧 , 脸都红了 , 两只小脚跺得好急 , 好像天塌下来的样子 。她怎么了?面对这么有趣的激流勇进 , 她干嘛这么着急呢?出于好奇 , 我拉了拉她沾满泪水的衣袖 。