剪子的剪字怎么写( 二 ) _剪子

接着出示“温故知新，我快乐”（小黑板）设计出三个问题（1）姥姥的剪纸大家一定还记忆犹新吧！请回答姥姥最常剪的是什么？剪的怎么样？剪的其他物品怎么样？（2）一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸在姥姥手里翻来折去，便要什么就有什么了。试述她剪纸的物品。
（3）你听到姥姥剪纸事的声音了吗？感受是什么？请描述声音。姥姥剪出的何止是形象逼真活灵活现的剪纸，剪出是欢欢喜喜的心情，红红火火的日子剪出的是对美好生活的向往。
（二）仔细观察，悉心感悟。和学生一起欣赏习作4中的四幅色彩缤纷没不胜收的剪纸。
提示学生观察要有一定的顺序，观察要仔细全面，说图（把剪纸当成作图）时，要体现出看图的方法，突出重点。凡是图上有的都要认真思考它存在的意义，这样才能为想象情节动人的故事做好铺垫。
我觉得写作教学不是让学生在封闭的状态下获得所谓的作为能力。言为心声，让他们相互交流十分必要。
通过生与生，生与师的平等交流起到了相互取长补短的作用，把观察到的内容进一步完善。（三）读范文抛砖引玉，辩清真实与想象。
合理的想象是重点，也是难点。进行这一环节，我先读自己的下水文，让学生听时分清文中哪些是想象剪纸的作品。
想象事情的起因、经过和结果，想象周围的环境，把静止的画面想得动起来，丰富画面的内容，补充画面的情节。出示“习作练笔，我能行”对学生提出三个要求：（1）想象的依据定格了的剪纸，必须找准剪纸的表现主题。
（2）把剪纸当成文字，短变长，把这个中心句扩展。
2.剪刀的剪能组成什么词剪裁
jiǎncái
①缝制衣服时把衣料按照一定尺寸剪断裁开。
②比喻做文章时对材料的取舍安排：把情节复杂的小说改编成电影是需要很好地加以~的。
剪纸
jiǎnzhǐ
民间工艺，用纸剪成人物、花草、鸟兽等的形象。也指剪成的工艺品。
剪除
jiǎnchú
铲除（恶势力）copy；消灭（坏人）：~奸宄。
剪灭
jiǎnmiè
剪除；消灭：~群雄。
剪草除根
【拼音】：zdjiǎn cǎo chú gēn
【解释】：除草时要连根除掉，使草不能生长。比喻除去祸根，以免后患。
【出处】：《左传·隐公六年》：“为国家者，见恶，如农夫之务去草焉，芟夷蕰崇之，绝其本根，勿使能殖。”
【示例】：当局为了~，下令解散学校，把学生和教职员一律轰出来。