幼儿亲子活动记录表怎么写( 二 ) _亲子

2、让家长说说自己孩子的优点和想让孩子改变的地方。这样，我们对孩子就有了了解，包括优点和缺点，每一位家长必须发言。
3、谈一谈对孩子的期望，说一说对孩子的祝福。孩子上大班了，即将升入小学了，家长有什么话需要对孩子说的，想对孩子说的，都可以说说，而且我让家长把对孩子的祝福，让家长记录了下来，并和孩子的相片一起贴在了墙上，让孩子知道爸爸妈妈对自己的爱。
4、家长对幼儿园，班级管理，老师有什么建议。
5、开学前的准备。
我召开的家长会很简单，只是不像以前一样，只有老师说家长听的模式，我要听一听家长的心声，我们就像开家庭会议一样，大家畅所欲言。这样我们产开心扉才能知己知彼，让孩子发展的更好，而我们的工作也会顺利地进行。
5.幼儿园班级活动个案观察记录表怎么写大班课题个案观察记录表
情况实录在前几天的美之韵”活动“我给小鸡起名字”中，我准备了一些小图片和相应的数字卡片.接手这个班级不久，对于班上的孩子了解还不是特别多，尤其是几个脾气非常古怪的孩子，我对他们的教育说实在的心里是没有底气的，而且会有一种莫名的失落感，觉得这个班的孩子一点也不听话，不好教，没有纪律，没有常规.尤其是萌萌小朋友，依照平时的表现，她是个胆小，怕事，软弱无能的孩子，不会举手回答问题，也不会做任何的老师交代的事情.但是没想到，今天的活动中萌萌一反常态，却成为了比较活跃的小朋友之一.在老师出示小鸡图片后，萌萌积极为小鸡起名字，接下来还能跟着其他孩子一起很投入地开始了朗诵和表演，除了能跟随老师的指示根据图片用好听的声音朗诵出来以外，萌萌还能动起来了，用动作表现小鸡的样子.对其他孩子也许会觉得这些都没有什么，但是对于萌萌能做到这点让我非常欣慰.
观察分析萌萌最近似乎对学习越来越感兴趣了，虽然在玩桌面游戏或者吃点心和午饭时，经常心不在焉，腿还会不自觉地翘起来，在活动休息间隙甚至还会离开自己的座位，但是一旦开始集体活动，她就像是换了个人似的，坐得非常端正，眼睛有神地望着老师，而且思路始终跟着老师再转，非常乐于动脑，举手也十分积极，回答问题也总能答到点子上.
改进措施针对萌萌对集体活动的兴趣，今后在桌面游戏或是吃点心吃饭时都可以朝这方面进行相关的引导，例如在吃饭或吃点心时也采取像上集体活动一样，提出孩子们感兴趣的问题，引起幼儿的注意，如：猜猜我们今天吃的这道菜是用什么做的？你知道它对我们的身体有什么好处吗？认真吃饭的小朋友才会越来越聪明.等等，相信爱动脑筋的萌萌会越来越出色的.
6.六一亲子实践活动记录该怎么写星期五学校发下了一张“亲子实践记录表”，让孩子参与社会实践活动，感受父母工作的精彩和辛劳，树立感恩意识，培养孝敬父母的思想。我们一二年级的分目标是让孩子知道父母从事什么职业，树立我的爸爸妈妈真棒的荣耀感。
我每天和蛋蛋一起上学放学，在一起的时间很多。班级中如果发生了什么有趣的事情，我总是会和他说一说，对于我带过的班级的学生的姓名和人他也是很熟悉的。于是，在完成这张表格时，就没有再次刻意说。在父母的话中我写道“蛋蛋能认真倾听妈妈工作中的有趣故事，平时能体谅妈妈工作的辛苦，是妈妈的好儿子。”在“爸爸妈妈工作的照片或图画”一栏里，蛋蛋画了一幅妈妈坐在电脑前工作的画面，虽然画的不够漂亮，但是很好玩。在“爸爸妈妈，我想对您说”一栏里，蛋蛋写道“我会自主完成，帮妈妈做家务。”写完，他就赶紧把他自己今天换下来的衣服拿到洗衣机里洗了，还拿了两块阿胶糖给我吃。然后主动去刷牙上床睡觉。