高中序言怎么写( 二 ) _序言

“在“合作中竞争”主题班会的方案设计”、“校服设计”、“文莱最佳旅行策划方案”……这些课题涉猎面广，材料翔实，角度新颖，具有时代意义。学生们在老师的指导下，分工—合作—分工，经历了搜集和整理信息、调查研究、表达交流、结题汇报等过程。在这些过程中，丰富了自身的经历，改变了学习的方式，增长了自我才干。更重要的是培养了科学素养和人文精神。
本书收集了一些优秀的项目设计方案，真实地记录了学生们项目设计的开展情况。书中的课题，凝结了学生们思考、探索和研究结论，我们希望项目设计组的同学们在完成项目设计的同时，收获、积累解决问题的经验与智慧，培养良好的合作能力，思维能力与实践能力。
最后，衷心感谢为本书提供项目设计方案的老师与同学。
4.关于宝藏的高中作文集序言人生的宝藏
微眯的眼睛，尾巴偶尔显出几条鱼尾纹，清澈的瞳孔里散发出幸福的光芒，淡粉的小脸颊下挂着两个深深的小酒窝，嘴巴大幅度地向上翘，露出洁白的牙齿，在阳光底下显得如此幸福，如此温暖。没错！那就是笑脸，大自然生命万物的笑脸。笑，是最美丽的字；笑，是人世间最灿烂的景象。曾有人和我说过，笑是无价之宝，不管遇到什么困难与挫折它都用得上。从那以后，我收集笑脸，把那每个笑的瞬间毫不客气地珍藏起来，而那一个又一个的笑脸便成了我的宝贝，那一个又一个的无价之宝，我便认定，它是我的财富。
我为笑准备了一个无限大的箱子，因为在我看来，一个笑便可用很大的空间，是怎样大的箱子都装不下的。
我为笑准备了一面镜子，我认为它们需要无时无刻地整理自己的美貌，练习如何笑得更好，永葆青春。
我为笑准备了一扇窗，它们可以随时自由绽放，在这美好的世界展示属于它们自己的美丽与价值。
我同时也为箱子准备了一把钥匙，世上独一无二的钥匙，因为那是我的财富，决不允许有人夺去它。
我还记得那天清晨，我带着我的箱子到公园收集笑脸，第一个笑脸是早晨清洁扫地阿姨给我的问好之笑，我收到了；第二个笑脸是在公园里耍太极的中年妇女们愉快的笑容，我收到了；第三个是在树阴下下棋的老人家们，为棋之趣而笑，我收到了；第四个是一大早在公园里玩耍的小朋友们，他们跑过来牵起我的手笑着喊我一起玩，我抚摸着他们的头笑了，我收到了，想必他们也收到了。我的双脚情不自禁地继续往前走，就像一股引力拉着我，我闭上了双眼，等待来临的事物。停了，我张开双眼，原来花园大树下新种的玫瑰花，我突然发现它们今天开得特别灿烂，没错！它们是新春的生命。我抬起头，惊讶地发现了一个很美丽的笑脸，那是从未有过的。它随着阳光透射人大树茂密的树叶的空隙里，照射在新开的玫瑰花的花瓣上。好美，一瞬间我感觉到了一股暖流涌上心头，我闭上双眼，打开心中那笑的箱子，把它小心翼翼地放入。没错！它是大地的笑，是生命的笑，比无价之宝更可贵。此刻我便发现，我已成为了笑的富翁！
那箱子永远存放在我心底，陪伴我，我敢对天大喊：没有人比我拥有更多的财富——笑！
5.成长手册序言怎么写成长册序言：一、二年级学生要不懂就问，三至五年级学生要学会思考，六、七年级学生要勤于思考，八、九年级的学生要善于思考，高中阶段的学生要乐于探究……从本学期开始，2007版的中小学生成长手册将陆续发到本市各所中小学校。
专家介绍，修改后的成长记录册更注重可操作性。勤俭节约成为评价要素以前，评价学生的德育一般是老师说了算，也没有严格的评价标准，部分教师平时对学生不注意观察，年终“算总帐”时，对所有的学生都评价为“优秀”；有时，一些表现良好的学生因为自己没有被评为“优秀”而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处。