针对上述情况,市教委、市科教党委对学生的成长记录册进行修改,并将热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面德育细化为8至10个小细节进行评价 。对于小学一、二年级的学生来说:热爱祖国,尊敬国旗 就要考查:学生升国旗时有没有立正,学生的站姿是否端正,如果学生在升旗仪式时能立正,就可以评为“优秀” 。
就“热爱祖国”,小学一、二年级的学生要尊敬国旗,会唱国歌;三至五年级的学生要尊敬国旗,敬礼规范;中学生则要热爱祖国,关心时政 。上海市教育科学研究院谢教授介绍,随着学生年龄、认识的增加,对学生的评价程度也越来越深 。
就“学习”而言,一、二年级的学生要认真学习,不懂就问;三至五年级的学生要认真学习,学会思考;六、七年级的学生要勤于学习,勤于思考;八、九年级的学生要勤于学习,善于思考;高中生则要刻苦学习,乐于探究 。修改的学生成长手册还设置了保护环境、勤俭节约的评价要素,小学生要学会勤俭节约,爱惜粮食;初中生要学会勤俭节约,珍惜能源;高中生则要勤俭节约,保护环境 。
小学生每天做10分钟家务 小学生每天干10分钟家务,中学生每天干20分钟家务……修改后的成长记录册将学生在校内、校外的劳动也列入社会实践的考核内容之一 。谢教授介绍,让学生每天坚持做家务,日积月累,这对培养学生的劳动态度、劳动习惯有很大的帮助 。
修改后的学生成长册的社会实践范围扩大,并首次将学生在校内、校外劳动归纳到其中 。以前,社会实践主要指学生的学农、学军、军训、参观、考察等活动,修改后的成长记录册将学生在校内做值日生、校内岗位服务、校外的家务劳动等纳入其中 。
就“家务劳动”而言,小学生每天要做10分钟家务,中学生每天要做20分钟家务 。
6.高中课本《宽容》序言原文有的给一下房龙 - 宽容序言 在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活 。
永恒的山脉向东西南北各个方向蜿蜒绵亘 。知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着 。
它发源于昔日的荒山 。它消失在未来的沼泽 。
这条小溪并不象江河那样彼澜滚滚,但对于需求浅薄的村民来说,已经绰有余 裕 。晚上,村民们饮毕牲口,灌满木桶,便心满意足地坐下来,尽享天伦之乐 。
守旧的老人们被搀扶出来,他们在荫凉角落里度过了整个白天 。对着一本神秘 莫测的古书苦思冥想 。
他们向儿孙们叨唠着古怪的字眼,可是孩子们却惦记着玩耍从远方捎来的漂亮 石子 。这些字眼的含意往往模糊不清 。
不过,它们是一千年前由一个已不为人所知的部族写下的,因此神圣而不可亵 渎 。在无知山谷里,古老的东西总是受到尊敬 。
谁否认祖先的智慧,谁就会遭到正人君子的冷落 。所以,大家都和睦相处 。
恐惧总是陪伴着人们 。谁要是得不到园中果实中应得的份额,又该怎么办呢? 深夜,在小镇的狭窄街巷里,人们低声讲述着情节模糊的往事,讲述那些敢于 提出问题的男男女女 。
这些男男女女后来走了,再也没有回来 。另一些人曾试图攀登挡住太阳的岩石高墙 。
但他们陈尸石崖脚下,白骨累累 。日月流逝,年复一年 。
在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活 。※ ※ ※ ※ ※ 外面是一片漆黑,一个人正在爬行 。
他手上的指甲已经磨破 。他的脚上缠着破布,布上浸透着长途跋涉留下的鲜血 。
他跌跌撞撞来到附近一间草房,敲了敲门 。接着他昏了过去 。
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