记一位老师或同学题目怎么写 _题目

1.写一位老师或同学的作文
有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。”
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
2.写一位印象深刻的老师或同学老师和同学是你在生活中最熟悉的人的一教过我的老师有很多，可是教数学的老师是从一年级一直陪伴着我们长大的，令我印象最深刻。
老师看起来很严肃，但是上起课来总是面带微笑。每次讲新时课都是由浅入深，推理性的讲解，同学们很喜欢，而且课堂气氛很活跃，大家都争先恐后地回答孙老师的问题，复习时老师总是带着我们先归纳总结重点内容，再在黑板上做练习题，同学们都抢着上黑板做题，都喜欢数学课。
老师在学习上对我们每一个人都很关心，不放弃每一个同学，记得我上三年级时，数学成绩很不稳定，老师也说我很浮躁，有一次，第四单元考试，我考了一个C ，接着第五单元、第六单元成绩都不理想，老师看在眼里，非常着急，就及时找我谈话，和我一起分析原因，告诉我不要放弃，在老师的鼓励下，我重新振作起来，调整好心态，终于我的成绩又上来了。
老师不但在学习上关心我们，而且在生活中也很关心我们。
记得在我二年级时，我在操场上玩的时候不小心把羽绒服刮破了，弄的羽毛满天飞，看到那些羽绒在天空中漫天飞舞，我不禁地哭了起来。这时，老师不知怎么知道了，就赶紧从办公室跑到我跟前安慰我，还马上给我妈妈打电话让她再送一件衣服来，现在每当我看见那件羽绒服就想起老师那亲切的眼神，让我感到很温暖。