3、指导性 。研究方案可以说是课题研究的具体框架 , 是研究人员开展课题研究的行动指南 。
因此 , 制定出的研究方案中的研究资料 , 研究内容 , 研究方法 , 研究步骤等都应对研究者有指导作用 , 使每个课题研究人员做到心中有数 。特别是比较大的课题 , 更要强调指导性 。
要制定课题研究网络图和教师个人问题研究一览表 。我市近两年开展了以校为本的课题研究评估验收工作 , 在验收中我们发现 , 有的学校课题方案非常完善 , 对网络图的认识很高 , 并制定有教师个人问题研究一览表 。
方案要有A级、B级、C级等 , A级为学校总方案 , B级为各学科或各教研组或各课题组所属的各个子课题 , C级就为教师个人的问题 。上一级方案对下一级一定要有明确的指令和指导效能 , 形成上下一致 , 彼此呼应 , 互为支撑的一个整体系统 。
否则 , 就会造成A级过大 , B级过空 , C级过虚的情况 , 最终影响问题不能解决 。教师个人问题研究一览表的制定 , 是为了便于管理 , 管理者拿到表对全校老师的问题研究一目了然 , 谁、什么时候、完成什么研究任务 , 清楚得很 。
4、具体性 。研究方案是课题研究的具体化 , 研究方案中的每个项目必须做到明确具体 。
无论研究课题是大是小 , 课题研究的意义、目标、内容、方法、进程、经费等都要在研究方案中进行具体的表述 。(三)研究方案的基本结构 。
研究方案的基本结构有一个大致的共同要求 , 但并不是所有的方案都要完全符合这些要求 。我们当阳05年开展了优秀课题方案评选活动 , 当时我们评选时没有死扣通用的结构和格式 , 而是从最基本的四个方面去评估:学校或者老师个人提出问题没有?提出问题的路径对不对?提出的问题符不符合学校或教师个人的实际?你打算怎样解决这个问题?也就是说参评的方案中能清楚回答这四个问题的就是好方案 。
实践证明 , 这个标准在指导全市开展校本研究中发挥了积极作用 。但作为一个科研究课题就这四个方面肯定是不完善的 , 特别是报请上级批准立项的方案 , 更要讲究严谨和科学 。
如 , 《中华传统文化与未成年人的思想道德教育研 。
8.研究性学习课题研究方案怎么写【摘要】课题方案是研究性学习的重要环节 , 能为研究者提供明确而可操作的程序 。课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分 。课题方案一般以表格形式呈现 。撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性 。【关键词】研究性学习;课题方案;格式;注意事项 课题方案的制定是课题研究的必要条件 , 不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序 , 而且为这些程序的操作提供可靠的方法 , 是课题研究的“蓝图” 。科学研究是一个广泛收集信息 , 并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程 。由于师生的知识结构和科学素养的限制 , 对课题研究往往停留在经验层次上 , 而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作) 。因此 , 重视课题方案的设计 , 对于保证研究的规范性 , 提高科学研究质量具有重要意义 。一、课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等 , 其中实施计划是课题方案的主要部份 。研究背景即提出问题 , 阐述为什么要研究该课题的原因 。研究背景包括理论背景和现实需要 。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题 。③他人已做过 , 你认为做得不够(或有缺陷) , 提出完善的想法或措施 。④别人已做过 , 你重做实验来验证 。目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论) , 而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义 。有时将研究背景和目的意义合二为一 。成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责 。实施计划是课题方案的核心部分 , 它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等 。研究内容是指可操作的东西 , 一般包括几个层次:⑴研究方向 。⑵子课题(数目和标题) 。⑶与研究方案有关的内容 , 即要通过什么、达到什么等等 。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究 , 要注明有无对照实验和重复实验 。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责 。若外出调查 , 要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等 。如果是实验研究 , 要写出实验内容、实验地点、器材 。实施计划越具体 , 越容易操作 。可行性论证是指课题研究所需的条件 , 即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力 。另外 , 还应提出该课题目前已做了哪些工作 , 还存在哪些困难和问题 , 在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等 。预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式 , 。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现 。二、课题方案的格式一般用表格形式呈现 , 也可用其它方式表达(详见附件:研究性学习课题“平昌县资源调查及经济前景展望”的课题方案) 。三、撰写课题方案的注意事项一要注意可行性 。课题方案要详细、明了 , 研究方法和步骤要具备可操作性 。实施计划要写得具体、翔实 , 各研究阶段时间安排要合理、充裕 , 课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示 , 而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验 , 以排除偶然因素的干扰 。研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定 。资料搜集和实验尽量在校内完成 。二要注意科学性 。课题方案要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点 。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实 , 经得起推敲 。三要注意过程性 。整个研究过程必须在课题方案中体现出来 , 如研究内容、研究方法、研究步骤(选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思)和预期结果等等 。
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