1.儿歌拼音柳树姑娘拼音怎么写儿歌
拼音：ér gē
释义：是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌 。
柳树姑娘
拼音：liǔ shù gū niáng
《柳树姑娘》 ， 是一首中文儿童歌曲 ， 适合1-6岁的宝宝 。罗晓航作词 ， 夏晓红作曲 ， 是第七册《水乡》这一单元中一首优美、轻快简易的二声部合唱曲 ， 歌曲为三拍子 ， 羽调式 ， 由两个基本节奏组成的一段体结构歌曲 。歌词形象生动 ， 文字简练 ， 加之二声部用了第一声部的同音支声 ， 配以八分音符节奏及跳音“啦”的唱法 ， 生动描绘出江南水乡万物一新 ， 一片昂然的欢乐景象 。爸爸妈妈可以在去公园时教孩子这首儿歌 ， 帮助孩子认识身边的植物 ， 获得更多的知识 。
2.幼儿园拼音教案声母t教学目标：1、学会d t n l四个声母 ， 读准音 ， 记清形 ， 正确书写 。
2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节 。3、初步学会朗读音节句 ， 懂得词语连读 ， 能有感情地朗读儿歌 。
4、认识“大、米、土、地、马”5个生字 ， 并能在一定的语境中使用 。教学重点：声母d t n l的发音及d t n l与韵母拼读音节 。
【儿歌大全拼音怎么写】教学难点：n l的发音及n l与韵母的拼读 。教学准备：一根筷子、投影片、声母卡片、一把雨伞、磁带 教学时间：3课时 第 一 课 时 课时目标：1、学会d t两个声母 ， 能读准音 ， 记清形 。
2、学习d t与单韵母的拼音 。3、能够看图说一句完整的话 。
教学过程：（一）复习检查 。1、卡片认读声母：b p m f ， 这些字母我们称它们什么？（声母）声母一般都站在音节的最前面 。
2、认读韵母卡片 ， 这些字母我们称它们为什么？（单韵母）再人带调韵母 ， 教师讲解：声调都标在韵母上面 。3、复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等 。
4、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈妈 （二）导入新课 。这节课 ， 我们要学习两个声母和它们的拼音 。
比一比 ， 看哪个小朋友最认真 ， 最聪明 ， 学得最好 ， 读得最准 。（三）教学声母d 。
1、看投影说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？说话：鼓棒敲鼓 ， 咚咚咚 。师引出：鼓声“咚”的声母就是d ， 板书：d 。
2、教学d的发音 ， 记清形 。（1）听：教师示范发音 ， 舌尖顶住上颚 ， 堵住气流 ， 然后舌尖突然离开 ， 让气流冲出来 。
（2）看：教师范读时的口形 ， 发音部位 。（3）读：领读 ， 齐读 ， 正音 。
（4）记：马蹄声响 d d d ， 像个反6 d d d ， 左下半圆 d d d 3、教学d的书写 。（1）范写：两笔写成 ， 半圆也在2楼 。
（2）书空：作业本上写三个 。4、教学d与单韵母组成的音节 。
（1）板书d ， 声母是→d 。板书ì ， 韵母是→ì 。
声音不中断 ， 紧接着带出ì ， 直呼→dì 。板书：dì 。
（2）开火车读di的四声 ， 组词读 。（四）做课中操 。
（五）教学声母t 。1、出示雨伞 ， 引出t：请同学看弯弯的伞柄 ， 今天我们要学的第二个声母“t”的样子就像一把弯弯的伞柄 。
板书：t ， 将雨伞打开 ， 伞面张开后 ， 在伞柄上加一横 ， 就是t了 。2、教学t的发音 ， 记清形 。