15分钟英语教案怎么写 _英语教案

1.教师资格试讲15分钟的教案怎样写一般写教案的时间是20分钟。下面我说下怎样写好教案
1.快读题，找思路（约5分钟）
要想达到“快读题，找思路”，首先要求我们对教材要非常熟悉。我们知道台上十分钟，台下十年功，讲的就是老师备课的重要性。我们只有对教材非常熟悉，研究过教材，知道哪些知识是重难点、教学目标是什么，教学环节如何设计更好，在考试时，才会看到试题，快速找到讲课思路。如果我
们对教材不熟的话，在这短短的20分钟内，根本没法做到细致梳理，更别说快速写一篇好的教案了。因此要想顺利通过教师资格面试，我们就必须在正式考试之前，对教材进行认真梳理。我们可以参考教参，将教材的重难点和目标进行梳理，提前熟悉下课后习题，思考如何设置教学环节。
其次，就是大家要不断的演练，只有不断演练，才能避免眼高手低，考场超常发挥。
2.抓主线，列框架（约10分钟）
通过上面一步，我们知道本节课的重难点、教学目标是什么，教学环节设计的大致思路，这时，我们抓住主线，列框架。
简案的框架主要包括两部分：
一、教学目标
二、教学过程。可以先设计一些小标题，小标题之间留一些适当的空隙，以便后面内容的补充。我们可以将要讲的内容做成问题链，以此为主线，将问题当成小标题。也可以以教学过程的各个环节为主线，此作为小标题。
3.补内容，完善化（约5分钟）
首先是导入，导入的设置要新颖，因为导入环节是上课之初。我们要利用导入环节，尽量吸引考官的注意力。如果我们能够成功吸引考官的注意力，那么我们就向成功迈出了很大的一步。
其次是教学过程中要重视学习活动的设计，活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点。一定要设计互动环节，而且至少应该有两处。让学生充分的参与到教学过程中，让学生能够充分的表现自己，以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话，一定要多写学生做什么、怎么做。
因为新课程标准指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。
最后，我们要充分运用每一分钟，尽量把内容写的丰满一些，同时要注意格式要规整，字要尽量工整漂亮等。
我们要知道，内容+（语言+体态+板书+……）=教学效果。同样的教案，经过不同人的演绎，效果是完全不一样的。所以，我们考生在平时的演练时，一定要注意语言的规范、严谨，教资教态的合格化、板书设计要美观、新颖、实用化等。
这个教师资格面试备考小技巧对你很有用吧
2.幼儿英语教师15分钟试讲我现在在幼儿园上的英语课都是半个小时而且全英授课所以十五分钟才是半节课的时间很快就过去了一般5岁的孩子一节课能教4个单词和一个句型 1 开始的五分钟热身也就是一些小律动手指游戏或者歌曲歌曲最好配上可爱的或者傻傻的动作2 下来的5到8分钟内容展示和游戏内容展示有很多种：1含有所教授的单词和句型的卡片 2含有所教授的单词和句型的故事 3动作只用在动作性词汇 4实物比如一些水果 5 百宝箱里面可以放你所要上的单词所对应的物品比较具有神秘感可以吸引小朋友的注意力。
游戏嘛种类等多了但是要根据所教的单词而定比如跳格子地上画个大大的田字田字的四个格子里各放一张卡片你说到哪个单词小朋友就必须调至相应的格子里面不然就会被抓到抓到的小朋友你可以让其读单词作为惩罚游戏可以个体玩也可以小组玩但是注意人太多就容易磕磕碰碰到时候小朋友哭起来就不好收场了再比如水果的话可以找块布把自己眼睛蒙住摸出百宝箱的水果假装闻一闻敲一敲的再猜出摸到的水果还可以故意说错小朋友还会纠正你然后还可以请小朋友出来蒙他们的眼睛让他们来摸并说出相应水果的名称需要注意的是小朋友最需要的是鼓励和奖励那样他们才能兴奋起来课堂气氛才会更活跃方式也很多种普遍的就是give me five 和 stickers 3 最后几分钟复习再唱个goodbye song 就OK了过程中表情动作可爱夸张大胆点就好了当下面的观众是傻子以后上课的话不用担心小朋友听不懂哦一般的指令类似 stand up! be quiet! are you ready？还是能听懂并作出回应的至于游戏嘛你自己师范一下怎么个玩法或者让配班老师示范一下然后请班里最聪明的小朋友玩一次第二聪明的小朋友玩一次其他的看了这么多示范再笨的也会玩还会一个劲地喊“let me try！”祝你成功了。