学生在作文中常要叙述一些和自己喜、怒、哀、乐相关的人和事，如果能运用因果联想进行展开，相信也能取得很好的效果 。六、推测联想 推测联想是根据已经知道的事情来推测不知道的事情的一种联想方式 。
例如《从百草园到三味书屋》“我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中最严厉的书塾 。”进书塾是知道的事情，只是不知为什么要进这“最严厉的书塾”，所以才从童心出发展开推测联想，“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去罢，也许是因为站在井栏上跳了下来罢 。”
作者运用联想推测原因，将小孩复杂的心情生动地再现出来 。推测联想在散文创作中运用较多，因为它提供给作者一个崭新的叙述角度，将事物的背面再现出来，同时也以能对一些自然现象，进行人格化、情绪化的推断和抒情，进而营造一种物我两忘的境界，“庄周梦蝶”便是个很好的例子 。
七、连锁联想 连锁联想是指运用联想的方法把几种事情一环扣一环地串连在一起，也可以从同一事物的不同方面进行两种以上的联想 。如白居易的《荔枝图序》中的“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪 。”
从“壳”到“膜”，再到“瓤肉”和“浆液”，由外及内展开联想，从而将荔枝的形态描摹得错落有致 。再如《荔枝蜜》由荔枝树想到荔枝蜜，由荔枝蜜想到蜜蜂的劳动，再由蜜蜂的劳动想 。
2.帮我写两片短文,《雪花，很美，很美……
雪花，童年时最纯洁的梦 。
8岁：小学二年级，从书本上知道了南方不会下雪 。可还是会呆坐窗前，盼望雪花的降临，因为我相信世界上真的有奇迹的存在 。上学的时候，与几个和我同样爱雪的同学成为了好朋友，在我们的眼中，雪是最美的 。很喜欢关于雪的文章，觉得那些文字就像雪一样，很美 。在一篇课文中，我们知道有人用棉花装扮成一个雪的世界 。于是，我们也决定把每个人的玩具屋凑起来，装扮成一个美丽的雪的世界 。为了获得大量的“雪”，我们都纷纷把家里的枕头给拆了，最后终于取得了大量的“雪”，也就是棉花 。经过我们的努力，一个“雪”的世界诞生了！望上去真的很美丽，洁白的一片，“雪地”上安详地卧着几间小屋，屋顶上还覆盖着一片片美丽的“雪花”，感觉好温暖好幸福 。虽然如此，但在我心中是远远及不上雪的 。
因为，雪，无可替代的美 。
12岁：不曾看雪，却依然盼雪，爱雪 。总喜欢呆在某个角落里，沉醉在想象中的雪的世界 。丹的出现，带给我更多的想象 。丹是四川人，刚转学到我们学校不久，我们就成了好朋友 。我知道四川的冬季是下雪的，就常常赖着她给我讲关于雪的故事，而丹总是不厌其烦地给我讲 。丹说，春节的时候是最热闹的，那时雪花铺满大地，屋顶，树木也覆盖着雪花，有些河也结冰了 。雪地里可热闹了，大人，小孩都在玩雪，打雪仗，堆雪人，滑雪的都有 。晚上呆在家里，透过窗子还可以看到满天飞舞的雪花，还有人们堆的大雪人 。丹还告诉我，她奶奶总喜欢在炕上放许多好吃的东西，第二天早上就能美美的吃上一顿啦 。我总沉醉在丹所说的那个粉妆玉彻的冰雪世界，真的很羡慕丹 。我总觉得没有雪的冬天是残缺的，就像春天失去了那一片片新绿 。
雪花，冬季中跳动的精灵 。
3.什么是联想作文解读联想作文 这是一个真实的故事 。
一个四年级的学生，因作文而苦恼，父亲抱着试试看的态度将孩子带到汤杰元处，于是有了如下的对话 。学生：老师布置作文《我的老师》，我的成绩一般化，老师不喜欢我，没有老师好写，怎么办？汤杰元：那你最喜欢哪个老师？学生沉思良久：是体育老师，一次撑双杠，自己做得好，受到老师当众表扬 。