你对幼小衔接的困惑怎么写( 七 ) _你对

如一个从小不受约束的人，在众中更容易受到挫折，他可能在幼儿园因抢玩具受到同伴攻击、在小学因上课讲话屡受批评、在工作中因无视制度得不到好的评价而这些，往往不是因为不了解规则或故意违反规则，而是没有规则意识所造成的。所以他们明明是自己不遵守规则而造成对自己和他人的伤害，却总是觉得世界对他不公平。
7.时间观念的准备调查发现家庭对儿童的时间观念培养有很大的缺失。很少有家长对孩子的时间管理方面有严格的要求，家长发现孩子做事拖拉、磨蹭，只是感觉到习惯不好，没有想到时间管理能力的缺失是造成这种现象的主要原因。
面对小学严格的作息时间，很多一年级的孩子在起床、到校、上下课时间、作业时间等都出现了问题。8.前书写能力的准备幼儿园不要求幼儿写字，但通过游戏和绘画活动培养写字所需要的基本素质或基本功。
如坐姿和握笔姿势，空间、方位知觉能力，熟悉田字格和四线格，规范地画小圆形和横平竖直地画（写）直线的能力等。这是体现阶段性与连续性统一的教学方法，既重视打基础和培养基本素质，又不超越年龄特点。
6.作为家长你在教育当中遇到的最大的困惑是什么当前教育做为家长最大的困惑就是：只有一个孩子怎样才能省时省钱省力省心的教育好这个孩子。
我们家长在教育孩子这件事上没有尝试的机会；只能成功不许失败；时间也没有多余的可浪费；孩子难管教、叛逆等等。抄
当我们的孩子不听话时就是我们遇到的最大困zhidao惑。
面对这么多的问题和困惑，我们做家长的只能以身示范，如果我们没时间和孩子一起学习，我们要把自己的优势优点长处多展示以增加作家长的威信和尊严才能使孩子信服我们并听从我们的管教。不要一味的指责批评，而要帮助孩子。让他先体验到成功，然后就会有一个崭新的开始。
【你对幼小衔接的困惑怎么写】

文章插图