如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等 （三）关注学生中的弱势群体 。如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展 。
2.一年级第一学期语文期末考试卷面分析怎么写二级期语文期末考试试卷卷面析反思
期末考试已经结束，整班级情况看，考试绩算理想.本语文二级期试卷共九题，总100.基础知识（占总绩76%.包括字，拼音，查字典，词语补充完整，连线、积累，课文填空，补充句.）课外阅读（占总绩9%.）看图写（占总绩15%）几类组.主要课文知识主，同现超答题能力题.
、考试试卷情况析
1、看拼音写词语部：部书写确，部同失比较，原同音字混淆.
2、查字典部问题专部首些清楚.
3、积累部词语补充连线完.说石林风情数答.
4、积累句填空失填属象题.
5、按课文内容填空完错.
6、课外阅读：完，第四题百五、六十答.
7、写，图意领，满者占80%.
二、试卷完情况看，部同能够审清题意，限定间内，独立、较轻松完试题，书写认真、字迹清楚、卷面整洁.同，反映些问题.例别同书写较乱，同缺乏钻研劲，缺乏解决困难勇气.其实些问题通努力解决，少同没深入思考习惯，知难退.
三、改进措施
1、期末考试已经结束，我吸取些经验教训.教应抓基础，基础字词夯实.我定字词、朗读课文写字块些功夫.让孩能更.
2、立足于课堂，培养阅读能力.阅读部历失严重，本考试例外，提高阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，仅仅依靠课外量阅读短文练习.我仅要培养阅读习惯能力，更要提高阅读水平
3.一年级语文的期中试卷分析怎么写一、命题意图 本次检测共有十二道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中 。
二、学生成绩分析 本次参加考试的学生有25人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好 。及格率是88%，优秀率是44%，平均分是75.8分，最高分96分，最低分30分 。
从学生答卷来看，大部分学生的字迹工整，书写较规范，卷面干净，这是平时注意引导学生培养良好的学习习惯所取得的成果 。三、学生答题情况分析 1、注重基础知识，面向全体学生 。
所考查的都是课程标准中要求掌握的汉语拼音、字、词、句等有关知识，特别是严格把握“会认”“会写”两类生字的不同要求，不随意拔高，不出偏题、怪题 。测试内容大多是平时练过、做过的题型 。
2、涉及知识面广，有利于全面考查学生的语文素养 。全卷共十大题，其中有按要求写字母，有找带点字的正确读音、补充音节、字音连线、看拼音写词语、写偏旁字、一字组多词、词语连线搭配、补充句子还有看图写话 。
3、形式多样，有利于激发学生的兴趣 。卷中有找一找、连一连、写一写、填一填、组一组等低年级学生所喜爱的试题 。
此外，试卷中还设置了田字格，为学生的书写规范提供了必要的条件 。四、取得成绩的主要原因 从答题情况看，学生的基础知识比较扎实 。
但同音字、形近字，有些学生未能准确区分，补充句子和看图写画，有不少学生也尚未掌握 。以下就答卷情况进行分析 。