纪行作文怎么写( 七 ) _纪行

作者把行踪线索交代得很清楚，“从台北的松山机场搭机，仅40分钟就到了台湾中部的嘉义，然后改乘森林小火车进山”；“经过三个多小时的运行，到了阿里山站”；“从火车站到神木，尚有一段路程”；“峰回路转，迂曲穿过一片木区”；“曲径幽路”；“在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木”；“下山的路上” 。从进山到下山，行踪交代得非常清楚，作者边行进边描写所见风光。
用移步换景法写景，一定要注意这样几点：①立足点的变换必须交代清楚；②抓住景物的特征描写，不能写成“流水账”；③注意从不同立足点看到的局部景物应各具特色。（2）分类摹写法，也叫总分法。
掌握了参观访问的材料之后，先给以分类，然后一项一项叙述、描摹。这种方法包括先总写后分写、先分写后总写及先总写后分写再总写三种。
一般可以先总后分。总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可以按方位分几部分写，也可以按时间分几个时段写，还可以按景物种类逐个来写。
《美丽的西双版纳》一文就是采用这种分类摹写的方法向我们展示了西双版纳的自然景观和人文景观。文章开头一段以歌词作为引子，用“神奇秀丽”来概括西双版纳的景物特征，以“心驰神往”写出人们对西双版纳的神往。
这段文字，概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。五部分都设有小标题，分别写了五种景观：“高高望天树”、“竹楼映蓝天”、“悠悠野象谷”、“妩媚傣寨水”、“笑对生与死” 。
这样，使文章从五个方面，即五个角度，突出了总标题中的”美丽“二字。用总分法写参观游览的文章，总写应成为全文的纲，而分写则是总写的再扩展。
5、写参观游览的文章形式可以灵活自由，语言一定要生动形象。游记类文章的体裁可以是日记、书信、散文，但以散文为主。
中学阶段学习的游记类文章，不论是文言文还是现代文，都是散文，而且它们都有一个共同点——语言优美，笔底含情，真可谓“观山则情满于山，观海则意溢于海” 。
8.长城纪行作文长城，位于北京，远远望去好像是一条等待时机腾飞的卧龙。
小时候只听别人说过，却从来没有亲眼目睹它的雄伟壮丽。可是去年的国庆节满足了我这一个梦寐以求的愿望。
进入长城，我们看到了石阶，它非常的高，所以我们扶着把手一步步艰难的爬到了第一个烽火台。烽火台里面的小台阶更窄更陡，这台阶这么陡，战争时期的那些人们跑上跑下就不怕摔倒吗？我们爬到了第二段的一个烽火台，那上面有一个石碑，还有很多古代时的土炮，土炮上锈迹斑斑，让我仿佛进入了那万箭齐发、大炮轰鸣，这种感觉让人置身于世外。
第三段的时候我又发现了一个小问题，为什么石阶都陷下去了？我不明白就问我妈，说道：“老妈这些石阶为什么都陷下去了？”我妈说：“很正常，平均每天到这里的有好多人，这样你踏一次我踏一次就把石阶给陷进去了，再说了，水滴还能把石头给滴穿了那！”我恍然大悟。我们爬到了顶峰，从那里向下望去地面的车好像是一个个五颜六色的小甲虫，真是漂亮极了。
下去时那才叫“爽”一个个石阶几乎是直上直下，比坐过山车还过瘾！要走的时候，我真有点恋恋不舍，同时我也很赞叹我们祖先的聪明才智，同样长城也是我们中华人民用汗水和心血建造起来的。
9.【司马台纪行作文700字】在国庆节期间，我们一家和哥哥一家去郊外登司马台长城.在司马台长城脚下，我信心十足.心想我今天一定要登上司马台长城.真是太不容易啦！我们用了三个多小时才爬上最后一个在开放的峰火台.但再累也是值得的.一片美好的景色呈现在我们眼前.四周的山上长满绿色的树，向远处看，有一个隐隐约约的水库，听爸爸说那就是密云水库.水库的前方是一些小村落.炊烟在屋顶飘舞着飞上蓝天，天蓝得像海水，什么是万里无云，我今天算是见过了.再回过头去看看刚刚爬过的长城，弯曲向上，看到这样，我想到以前的劳动人民是多么有智慧呀！他们用双手修筑了今天的古建筑遗址---司马台长城.欣赏完这美景后，我们要去坐索道下山啦，我好期待呀！坐在索道上看下面的景色是跟山上看的景色不一样.数不清的树木，数不清的花和数不清的绿草，在远远的山上，羊儿们像一朵朵白云轻轻地飘在山腰上，轻轻地移动着，无比美丽.一幅好漂亮的色彩画.啊！我的祖国，您是多么伟大.有人曾说长城是世界之最，司马台长城却是中国长城之最，许多外国人爬过司马台长城，都会伸出双手的大拇指赞叹它.祖国呀祖国，您是多么伟大. 。