孩子的社会实践活动怎么写( 三 ) _社会实践活动

4.小学生社会实践活动表怎么填给个模板你参考一下
学生姓名：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
班级
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
总结：
这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层
需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂
5.孩子的综合实践活动怎么写你是父母么？多大的孩子呢？老师给了什么要求呢？首先综合实践活动的意义您要懂得。
写一篇作文可以说是综合实践活动，做一个菜是综合实践，测量自己的身高也算是综合实践活动。
太多太多。
但是综合实践活动又是有要求的，写作文不是让学生在教室里那样写，在教室里老师让孩子在冬天写春天，让在晴天写雨天，让孩子去玄想，这就是我们中国普通的教育，综合实践活动的写作是让孩子在某一个情景里去自己感受，写出孩子自己在玩、在发现、在凝听的过程中的切身的感受。在情景中孩子是主体，他会动手，会使用眼睛，会使用耳朵，会使用大脑，会想到问题，得到问题后，就会想着去解决问题，怎么解决？家长或者老师给出基本知识，让孩子自己去想办法去解决，让孩子不要害怕问题，培养孩子解决问题的能力，在解决问题的同时，孩子运用自己的办法，这就是创新的雏形。
创新能力也是这么培养起来的。至于做菜、测量的综合实践活动，都要求孩子在做中去感悟、去学习，学习不只是看书才是学习，生活中的种种事情都是可以成为学习的材料，书本只不过是众多材料中的一种。
6.孩子的综合实践活动怎么写【孩子的社会实践活动怎么写】你是父母么？多大的孩子呢？老师给了什么要求呢？首先综合实践活动的意义您要懂得。
写一篇作文可以说是综合实践活动，做一个菜是综合实践，测量自己的身高也算是综合实践活动。
太多太多。
但是综合实践活动又是有要求的，写作文不是让学生在教室里那样写，在教室里老师让孩子在冬天写春天，让在晴天写雨天，让孩子去玄想，这就是我们中国普通的教育，综合实践活动的写作是让孩子在某一个情景里去自己感受，写出孩子自己在玩、在发现、在凝听的过程中的切身的感受。在情景中孩子是主体，他会动手，会使用眼睛，会使用耳朵，会使用大脑，会想到问题，得到问题后，就会想着去解决问题，怎么解决？家长或者老师给出基本知识，让孩子自己去想办法去解决，让孩子不要害怕问题，培养孩子解决问题的能力，在解决问题的同时，孩子运用自己的办法，这就是创新的雏形。