要怎么写句子能完整

1.怎么才能把句子写得完整谴词造句是习作的奠基石 。用词造句的基本要求:一是用词准确 , 二是句子完整 。它的一般步骤是:
一、理解词义 理解词语表达意义 , 明确词语的运用范围 , 分清词语的感情色彩 。
二、选择材料 即选取一些新鲜的材料来写 , 用词要灵活 , 内容要丰富 。
三、谴词造句 一个完整的句子至少是由两部分组成:前一部分说是“谁”或“什么” , 这就是句子的主语部分 。后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么” , 这就是句子的谓语部分 。一个完整的句子应当把话说得具体明白 , 让人一看就懂 。
四、修改 写完句子 , 一定要认真读一读 , 用心想一想 , 看看有没有什么需要修改的地方 。修改时 , 要着重注意以下几点:
(1)看句子是不是写完整了 , 表达的意思是不是很明白 , 读起来是不是很通顺;
(2)看指定用于造句的诩语是不是用上了 , 句子中所有的词语是不是都用得准确;
(3)看句子中有没有错别字 , 有没有漏写或多余的字;
(4)看句子末尾是不是加上了合适的标点符号
【要怎么写句子能完整】要想造好句子 , 为习作打下坚实的基础 , 还必须注意以下四点 。
一、结构要完整
结构完整是造好句的前提 。一个完整的句子不仅要能够回答“谁 , 干什么”或“什么 , 怎么样” , 还要能够回答“什么时候 , 谁 , 在什么地方 , 干什么 , 怎样子?”或“什么时候 , 什么 , 在什么地方 , 干什么 , 怎样干?”
二、内容要具体生动
为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语 。
三、角度要变换
同一个词语可以从不同角度 , 按不同的意义来造句 。
四、句式要多样化
造句时如果采用多种多样的句式 , 可以更准确、鲜明、生动地表达意思 。
2.怎样把句子写完整一个完整的句子 , 要符合两个要求:一是表达的意思要完整;二是结构要完整 。结构完整的句子一般有两个部分 。前一部分主要讲“谁”或“什么” , 后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样” 。要告诉别人一件事 , 或表达一个完整的意思 , 一定要把句子的两个部分都写出来 , 意思才能表达清楚 。如下面例句:1、姐姐 学打字 。2 、妈妈 是优秀教师 。3 、菊花 真好看 。这三个句子各表达了一个完整的意思 。第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”;第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”;第三句讲“什么怎么样——菊花真好看” 。如果少了一个部分 , 句子就不完整 , 意思就不清楚了 。又如: 1 、你 星期天去图书馆吗? 2 、房子 建好了吗? 3 、爸爸 下班了吗? 这三个句子是向别人发问的 。都表达出了完整的意思 , 也是由两个部分组成 。第一句问:“你星期天干什么”;第二句问:“房子怎么样了”;第三句问:“爸爸是不是下班了” 。为了表达出发问的语气 , 句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?” , 句意更清楚 , 听的人就更明白了 。还有一种表达感情的句子 , 也是由两个部分组成的 。例三: 1、这棵白杨多高啊! 2、我玩儿得多么开心啊! 第一句讲“白杨高” , 第二句讲“我开心” , 都是讲“谁”或“什么”“怎么样” , 都有两部分 , 意思完整 。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情 , 句子的末尾加上了“啊”字和“!” 。把句子写完整 , 最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句的三种基本句式:“谁 干什么? 什么干什么?”、“谁 是什么? 什么 是什么”?、“ 谁 怎么样? 什么 怎么样?” 。想一想 , 练一练 1、按三种基本句式写句子 , 回答问题 。①______ ______ ②______ ______