小班周教案怎么写( 四 ) _小班

活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月。
5.幼儿园小班第二周音乐教案怎么写幼儿园小班音乐教案：大猫小猫（二）
一、活动目标
1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。
2、在图片的提示下，初步学习仿编歌曲。
3、体验仿编歌曲的快乐。
二、活动准备
动物大图片6张，动物小片图6张。鼓一个。
三、活动过程
（一）初步感受歌曲，欣赏教师范唱。
提问：今天老师带来一首好听的歌曲，仔细听，歌里唱了什么？
（二）学唱歌曲
1、初步学唱歌曲
(1)讨论：你听到歌里唱了什么？教师出示歌曲内容小图片。
提问：大猫和小猫唱歌有什么不一样？
(2)利用鼓，让幼儿听辩大声和小声。
导语：这是一面鼓，小朋友来听一听，老师用不同的力气去敲击鼓，发出的声音有什么不同？
（分析：大声和小声是相对的，通过敲击鼓，让幼儿听辨与感知）
(3)出示图片贴在渐强和渐弱符号的相应位置。
（分析：由于歌曲简单明了，强弱变化非常明显，所以幼儿很容易就能感受到歌曲的强与弱。轻松地开始活动，激起幼儿对活动的兴趣，感受到活动的愉快气氛）
2、幼儿尝试仿编歌曲
(1)出示小鸡、小狗、小鸭、小羊、小蜜蜂的小图片。认识各种动物的名称及小动物的叫声。
导语：这是什么小动物？它会发出怎样的叫声？谁能学学看。我们一起来学学XX是怎样叫的。（在这里，孩子们不仅认识了各种动物，动物的叫声，还巩固了对动物生活习性的认识）
(2)根据歌曲结构，尝试仿编歌曲。
导语：小鸡、小狗、小鸭、小羊、小蜜蜂也想象大猫和小猫一样唱歌，小朋友们能帮助它们吗？（在图片的提示下，孩们能根据已学的歌曲，创编歌曲。如：我是一只大狗我的声音很大。我是一只小狗
我的声音很小汪汪汪汪汪 O ）
（分析：创编歌曲对小班孩子来说是很难的，借助孩子们所喜欢的动物形象，大的很大，小的很小，直观形象，这个难点不攻自破，孩子们创编得很好，也非常感兴趣，孩子们一个个抢着要编。）
（三）尝试合作演唱自己创编的歌曲。
1、幼儿分成两组合作演唱。
2、幼儿和老师合作演唱。
（分析：孩子们编好了歌，很有成就感，唱一唱自己编的歌，孩子们别提有多高兴了。在这个环节中，我设计了合作演唱，既能引导孩子们学习与他人合作演唱这一新演唱形式，又能通过分角色来感知和表现大动物的大声和小动物的小声，一举两得。）
四、活动结束
1、评价
2、总结
6.幼儿园教案复习周小班怎么备课一）――幼儿园里的第一天上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片。晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。活动准备：