1.六年级周月泉的漫画作文,开头结尾怎样写我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天 。。
太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯 。我梳理了一下羽毛,准备起飞了 。
我在林子里转了好大一圈,大树伯伯们都没有生病,看来我要饿肚子了 。我正准备飞回去,突然听到前方有几声“笃笃”的声音 。怎么回事?难道是同类在啄食?可是怎么听那声音也不像啊?于是,我飞过去看看 。
我落在一棵树上瞅了瞅,原来是一个盗木人在砍树 。他挥舞着手中磨得锋利的斧头,一下一下地砍在树腰上 。这时,我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟 。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中 。好几年前,有一群盗木人在这里砍树,使得我们鸟类没有了栖息之地,许多小树失去了爸爸妈妈 。。怎么办?我得救救大叔伯伯 。我急忙飞上前去,用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:"这段木头里一定有虫 。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己人类 。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?
盗木人被我啄得疼极了,正想逃走 。突然从森林小道上走来了一群人,他们手臂上带着一个红袖套,我知道这些人是森林环保局的 。盗木人一看到他们,立刻吓得脸发白 。不一会儿,我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了 。
林中又恢复了以往的宁静 。
2.与朱元思书 一文的结尾写景句该如何解读奇在“负势竞上”、光与影巧妙结合,汇成一曲对生命的颂歌,让读者充发享受到了富春江两岸的“山川之美”,它们仿佛要挣脱大地,猿猴啼个不住,知了叫个不停 。
山外虽然晴光万里,泉水叮咚、“争高直指” 。这一段写山之形之声之色 。
其次从声的角度写空山天籁之奇,层峦叠嶂,这些欢快的声音 。山本是静止的 。
山包容了这些生命、欢乐,百鸟和鸣,而在作者笔下 。再次从色的角度写山林中有日无光之奇,却仿佛有无穷的奋发向上的生命力,直上青天、声与色,变成一个热闹,都紧扣一个“奇”字,浓荫蔽目 。
作者笔锋又从动到静,这些生命给这山以无限生气,欲上不能,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,便“千百成峰” 。空山幽谷之中 。
作者抓住此山此水特征,山中却别有景象,把这寂静的山谷、和谐、祥和的世界,在白天也只是“有时见日”的幽暗的景象,写出了谷中枝密林茂,把动与静第三段写“奇特的山” 。首先从形的角度写山势本身之奇 参考资料:百度百科 。
3.作文:吃一堑长一智 的开头结尾怎么写吃一堑,长一智
吃一堑,长一智
这几天,我看了名著——《伊索寓言》 。拿起这本书,我就高兴至极!因为这不仅有趣,还蕴含了许多人生道理和形象的比喻 。我最喜欢的故事,就数第134个,《狗和厨师》 。这个小故事讲的是一只狗趁厨师正在忙碌,偷了一颗心,从此,厨师对狗就有了戒心 。这个故事换成一句话,就是:吃一堑,长一智 。这对我的人生有很大的启示 。如果我被人骗,吃了亏,还不清醒过来,这对我来说肯定不是一件好事,还可能再被别人骗 。如果我的做法与刚刚相反,那就是一件好事了,好比故事中厨师所说的话:“要知道,你不是从我这里偷了一颗心,而是给了我一颗心 。”这句话说的可好了,你偷了我一颗心,这倒没什么,可是又使我多了一颗心——戒心 。这于对狗来说可是赔了夫人又折兵——既令厨师厌恶狗,又让自己从此别想从厨师那儿拿吃的 。对于厨师,就是吃一堑,长一智 。
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