爱护环境的活动总结怎么写( 五 ) _爱护

五、具体实施第一次活动活动目的：通过宣传倡议，悬挂标语，确定了各小队环保名称和环保口号，设计制作了佩戴标志，培养了学生大胆设想，乐于动手、合作的能力。（一）活动内容：师生共同讨论，确定大队、中队和各小队名称和环保口号，设计、制作、悬挂、佩戴、标语标志。
（二）活动方式：宣传、交流、讨论、汇报。（三）活动时间：3月7日——3月10日（四）活动步骤： 1、大队部利用校园广播站、升旗仪式、悬挂标语搞好宣传。
1、各中队开展活动分小组讨论，确定环保小队名称和口号。（要求十个字以内）（1）中队长发下表格，各小组讨论填写。
（2）环保小队的名称和口号诞生了。（3）分小组设计制作佩戴标志并说明设计意图。
（4）全班汇报交流。活动主题“环保小天使在行动” 环保小队名称环保口号：队员名单第二次活动大队部划分各中队环保场地，制订《环保职责》，在校园内净化环境，开展创建“校园十无”，争创“十无班级”、“十无寝室”活动。
各中队领取环保场地，开展活动。此次活动培养了学生爱护花草树木、爱护清洁卫生、不浪费的良好习惯，培养了学生的责任心。
（一）活动内容：举行少先队队列式活动，各小队领取环保场地，制订《环保职责》。（二）活动方式：列队式、汇报。
（三）活动时间：3月11日——3月13日（四）活动步骤： 1、中队举行列队式活动。2、中队辅导员讲讲植树节的来历，环保的意义。
3、各小队领取环保场地并插上自己做的牌子。（牌子上写上环保口号） 4、中队长宣读《环保职责》。
附： A、小队每月轮流检查自己包干区。B、每个环保小天使在早上，中午，晚上都要保护好自己的场地。
及时检查落实，发现破坏者及时上报中队委，作批评或扣分处理。C、中队干部将对各小队进行突击检查，作为文明礼仪生评比的依据。
D、向周围的人宣传绿化校园，美化、净化校园的重要性。5、各环保小队在自己的场地进行小型活动。
（给小草浇水、给小树培土、动手拾垃圾、比比谁节约等。）第三次活动活动目的：通过宣传活动，号召全校同学爱美丽的校园，为美丽的校园增添一份春色出一份力。
培养学生劳动能力。（一）活动内容：环保小队开展宣传活动，发倡议书。
开展环保、植树实践活动。（二）活动方式：宣传、植树、。
（三）活动时间：3月13日——3月20日（四）活动步骤： 1、在自己的环保场地旁设立了一块宣传阵地，挂上了小队的环保口号。2、向全校同学宣读了我们的《环保职责》。
3、发了倡议书。4、开展了环保、植树活动。
3月11日，同学们回家，挑选各种各样的小树苗。3月12日中午，各小队把小树苗种到了学校的各个角落。
并填写了“护绿小天使在行动”植树登记表：（小队植树时间\树的种类\种植方位：第四次活动活动目的：通过总结评价，使学生对自己有一个新的认识。为以后积极实践，施展才能作铺垫。
（一）活动内容：活动总结评价。（二）活动方式：汇报、总结、评价。
（三）活动时间：3月20日——3月24日（四）活动步骤： 1、各小队队员填写活动评价表。2、以小队为单位，各个队员进行自我总结。
3、各小队队长汇报总结。4、中队长汇报总结。
彰明小学少先队大队部附：彰明小学开展《环保教育教育》主题活动评价量化意见活动内容________小队__________姓名___________时间________ 项目评价要点：自评互评师评（总分50分）一、在活动中参与的态度（25分） 1、认真参加每一次活动。对每一次活动始终保持浓厚的兴趣。