关于善养怎么写( 三 ) _生活百科

比如，举办"我爱作文"报告会，"动笔写写"游艺会，"观察日记"展览会以及作文竞赛活动，让孩子自写、自编、自画，这可是培养人才、培养写作文兴趣的好阵地。提高作文能力要靠多写多练，在表达中学表达。
问题是不要逼着孩子练，而是指导孩子练，要让孩子写自己熟悉的事物，写他们的所见、所闻、所想、所爱，鼓励孩子各写所爱，自由练笔，想写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，并把写日记作为正常练习的重点。四、加强指导增强兴趣纵观目前孩子的作文，内容空洞、言之无物是通病。
如何改变这种状况、指导孩子把作文写具体呢？必须坚持四个原则。一是指导孩子自己观察生活的原则。
要孩子写自己的生活，必须指导他们学会观察周围的事物，让他们在自己的生活天地里，猎取作文材料，提高认识事物的能力。二是指导孩子运用语言表达的原则。
孩子的作文训练，主要目的在于发展他们的语言，学会准确、鲜明、生动地表现自己的思想情感。所以，作文指导，必须坚持要孩子用自己的话去表达所要表达的事物。
三是指导孩子表达自己情感的原则。必须引导孩子作文时写真话、表真情。
从语言与情感的关系看，语言是抽象的，但是语言一旦连缀成文，用于表情达意，它便有了血肉，有了情感，有了生命。这些生命的文字，如果是自己孩子写的，那么就应该表达自己的情感，表达自己的情趣。
"文贵有真情" 。四是训练孩子自己修改作文的原则。
正如《语文课程标准》所说："重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。"这样做，不仅提高了遣词造句、布局谋篇的能力，还提高了他们的鉴赏能力，从而增强孩子的作文兴趣。
"随风潜入夜，润物细无声" 。只要家长像春雨润物那样对循循孩子善诱，耐心指导，孩子就会逐渐喜欢作文、爱写作文、学会作文，作文也一定会走向一个新的境界。
6.急需一篇关于“吾善养浩然之气”的论文字数不少于1000吾善养吾浩然之气！
在中国传统医学理论中，把导致生病的根本原因，归结为人体自身的生命力是否旺盛。这种旺盛的勃勃生机，其实就是文天祥所推崇的“正气”，也就是孟子常说的“浩然之气” 。而自然界里的各种气候变化，则被认为是诱发人体生病的外在原因。这些外在的病因，被归结为：“风、寒、暑、湿、燥、火”六气，也被称为“六邪” 。生命力旺盛，外界的六气就不会对身体有所妨害；反之，身体本身虚弱无力，六邪就会乘虚而入，自然就会诱发疾病。
文天祥在“正气歌”中说他被关在一个小土屋里，写这首诗时，又正好是个夏天，像潮湿、腐烂和炎热等各种气味都有，不时地交替来袭，一般人呆在里面肯定会受不了。可是呢，文天祥说，自己本来一直是弱不禁风的，然而正是在这样的环境下，却安然无恙地生活了有两年之多。为什么会这样呢？于是他就总结道，这是因为他正像当年的孟夫子一样，是因为“善养吾浩然之气”的缘故。
善良是心理养生的营养素
心存善良，就会以他人之乐为乐，乐于扶贫帮困，心中就常有欣慰之感；心存善良，就会与人为善，乐于友好相处，心中就常有愉悦之感；心存善良，就会光明磊落，乐于对人敞开心扉，心中就常有轻松之感。总之，心存善良的人，会始终保持泰然自若的心理状态，这种心理状态能把血液的流量和神经细胞的兴奋度调至最佳状态，从而提高了机体的抗病能力。所以，善良是心理养生不可缺少的高级营养素。