怀远滕编的作文结尾怎么写 _怀远

1.望月怀远望月转入怀远的句子是《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品。此诗是望月怀思的名篇。开头紧扣题目，首句写“望月”，次句写“怀远”；接着直抒对远方亲人的思念之情；五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境；结尾两句进一步抒写了对远方亲人的一片深情。全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，意境幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。
望月怀远⑴
海上生明月，天涯共此时⑵ 。
情人怨遥夜⑶，竟夕起相思⑷ 。
灭烛怜光满⑸，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期⑹ 。
2.以"梦龙"结尾的诗,可能与相思有关望月怀远（张九龄）海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。诗人张九龄（673年—740年），字子寿，是唐玄宗开元年间的贤相，直言敢谏，后为佞臣李林甫所谮，被贬为荆州长史。
这首《望月怀远》，是他在荆州时所作，通过望月怀念远方的情人，以寄寓自己对美好理想的热烈追求。诗的前两句写由见明月而产生怀念远方情人之情。
"海上生明月"紧扣题中的"望月"，简洁明朗，画面宏阔柔美。"天涯共此时"承接望月，由景入情，点出题中的"怀远" 。
诗人设想：此时远在天边被我怀念的人，必定也同样望着明月怀念我。第三、四句转入概述自己彻夜的望月相思。
"遥夜"即长夜，"竟夕"即通宵。整个夜晚，诗人对月相思辗转难眠，不由怨恨这个夜晚太漫长了。
第五、六句接着写自己深夜对月相思的具体情景。"怜"即爱惜，"光满"即月光满屋。
"露滋"即露水润湿，暗示夜深了。诗人吹灭蜡烛，本想睡觉，只见月光洒满房间，这月光是那样地令人怜爱，于是他又披上衣服来到庭院，徘徊于月光之下，长夜渐深，已觉得露水沾湿了自己的衣裳。
最后两句写自己对月相思的无奈与解脱的方法。"不堪盈手赠"是化用晋人陆机《拟明月何皎皎》诗中描写月色的句子："照之有余辉，揽之不盈手" 。
"还寝"即回去睡觉。诗人想到，在这对月相思不眠之际，有什么可以赠送给远方的情人呢？只有饱含我情意的月光。
可是这月光又无法抓在手中相赠，那么还是回房睡觉吧，在睡梦中也许还能找到两人相聚的好时光。本诗由"望月"引出"怀远"，写景、叙事、抒情融为一体，用语清新，意境柔美，余味无穷。
全诗充满了缠绵悱恻的相思情意，但却没有伤感的情调。
3.3.以词写词,根据词意,以古诗词的语言及句式结构重新创作一首《行古诗鉴赏题10大规律诗歌鉴赏题在高考中越来越不可忽缺。
十年来，古诗词测试的基本情况是：全国卷从1996年起，基本是考两道选择题，一道分析理解，一道分析鉴赏。2002年起，全国卷调整了试题比例，加大了主观题，这意味着考生将被赋予更大的发挥空间。
对古诗词的考查，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。
诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，注意这十个方面，考生会成为诗词苑囿中的好“园丁” 。一、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字” 。
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。