国王|十年，1000个民间故事！书写一部不逊于格林童话的中国故事( 二 ) 文化|国王|中国|故事|孩子|先生

2010年，先生意外离世，一苇如身陷“地狱” 。
然而先生那天说的话，她记得很清：“你不是写童话吗？不如学学德国的格林兄弟，花个几十年，整理一部真正好的中国民间故事？”
于是，她痛下决心开始着手整理中国故事，希望完成自己和先生共同的梦想。

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一苇写作时读过的部分参考书
然而第一篇故事《狗耕田》写完，一苇拿起《格林童话》一对比，差太远了！
想到中国文化源远流长，这些民间故事正是在一代代人的讲述中变得鲜活了起来。一苇突然意识到：童年时爷爷给自己讲的故事，可能只是故事的某一角。

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这样的密密麻麻写满字的笔记，有几十本
于是，一苇开始去看大量的参考书和文献，给每一个故事做笔记，慢慢揣摩，不断拼凑出更饱满、更鲜活的故事全貌。

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一苇撰写新版《中国故事》参考的主要资料和文献
同时，在整理故事的过程中，一苇放弃了小说的日常写法，而是选择让故事自己完善自己。
她把每一篇故事讲给儿子听，如果儿子喜欢，再拿到教室给班上的孩子讲，直到孩子们都爱上自己的故事，她才动笔重述。

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一苇和儿子
一苇坚信，只有站在儿童的视角，亲身体验、讲述的故事，才是有灵魂、有魅力的好故事。
【国王|十年，1000个民间故事！书写一部不逊于格林童话的中国故事】正是因为每一篇故事都经过了孩子们的耳朵和心的检验，《中国故事》的每一篇，才有了今天够有趣、够好看，够吸引人的样子。
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为什么每个孩子都应该
读一读《中国故事》
因为除了故事的有趣、好看。《中国故事》里，还有对孩子的“关怀”、“包容”和“充满力量的引导” 。
比如，《阿果行医》里的主人公，虽然是奔着100两黄金的赏钱，上京去给国王治病，可一路上，他并不只是一心奔向好前程，而是用同情之心救助弱小受困者，结果得到助力，救助了国王，获得了幸福。

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故事似乎似曾相识，但细节和节奏颇为畅快，特别是结局，国王喜悦之下饶恕让他患病的元凶，大家都得到了安顿。
阅读这样的故事，让孩子知道人生的路程，不是被命运左右，而是用爱和善意支持的结果，善意和乐观会因此刻在孩子的心灵深处。
除了善意、温情，《中国故事·万物》里还有天马行空的神话故事。

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比如，《月华》一篇，不及一千字，满月之夜生出一绝美宝物，而璀璨的宝物接下来要经受天地之间最震撼的生死考验，才能化身为蛟，一跃升天。
整个故事跌宕起伏，让人几乎喘不上气来，又忍不住心潮澎湃。

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除了爱和想象力，我们还希望孩子在童话在看见勇敢，责任和坚持的力量。而《道路》篇，正是属于这样的“成长型”故事。