么会这么胖?(他吃的冬西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
三、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品 。
教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出较好的食品和较差的食品,并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号 。
五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼
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