1. 他怎样写着听着终于找到了正确的答案 亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来 。
可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子 。吃着这交织着母亲的爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？ 我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘了 。
但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味 。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄 。
幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧 。
2. 《听听那声音》作文怎么写 听听那声音
雨过天晴，阳光撒在大地上如同黄金般发出金灿灿的光亮 。当然俏皮的风儿从不缺席，在大树的伴舞下，它毫不逊色的向别人展示它那甜美的歌喉，“呼呼”“沙沙”地唱个不停 。
声音是自然赋予万物最美的韵律，每一种声音都是一种不同的音符，万物之声便造就了这个大千世界最和谐动听的音乐 。然而，声音需要欣赏，需要聆听 。听，听听那声音，听听那流水的缠绵，听听那鸟儿的歌唱，听听那自然的万籁之音 。
——题记
乌云袭来，辽远的天空划出一道炫目的白光，清脆的巨响顿时撩人耳畔，听听，那是雷的声音，刹时间，雨滴犹如针线落地般骤然而至 。小雨珠激情地唱起了一首首美妙动听的歌曲 。听，小雨珠踩着轻盈的节拍打在窗户上发出”砰砰”的声响，吸引了不少教室里学子的目光 。往上看，雨滴沿着屋檐“哒哒”的打到地上，依旧在创造它那水滴石穿的神话 。看另一边，雨滴正蹦蹦跳跳的跃进水里，“叮叮咚咚”的声音打破了青蛙沉睡的美梦，时不时可以听到青蛙“呱呱”的嚎叫声 。
当然俏皮的风儿从不缺席，在大树的伴舞下，它毫不逊色的向别人展示它那甜美的歌喉，“呼呼”“沙沙”地唱个不停 。这时，小溪奔跑得更快了，接连不断的发出“扑噜扑噜”的 喘气声，既悠长又厚重 。鸭儿们也都成群结队的跑到河里，用“嘎嘎，嘎嘎”的叫声来表达它们内心的喜悦 。“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声响了，同学们一窝蜂的冲出教室，校园里的空气顿时也活跃起来了 。听，那是交谈的声音，那是扫地的声音，那是碗和筷子相碰撞的声音 。
雨过天晴，阳光撒在大地上如同黄金般发出金灿灿的光亮 。风儿屏住了呼吸，雨后的空气爽朗又清新 。不少的种子都探出头来，尝试着与空气新一次的接触，听，伴着“咕嘟嘟”的声音，芽儿们并不低调的宣布了它们的到来 。鸟儿们也呆不下去了，纷纷飞上绿树枝头唱着它们这个民族最为之自豪的歌曲 。
溪水留恋着雨后的青山，于是便渐渐地放缓了步伐，只是“哗哗”的游荡着向前 。鱼儿“扑通扑通”的跃出水面，体验着与空气搏斗的乐趣 。浪花在鱼儿的教唆下，与石头打闹起来，时不时可以听到“啪啪”的响声 。
噢，听，树上的蝉儿唱起了美声，真不愧是自然界中最有知名度的歌唱家，它的声音既纤细又深长，婉转缠绵而又耐人寻味 。几个小朋友调皮的摇着小树，枯黄的叶片依依不舍的离开母亲，“唰唰”地哭个不停 。
听，听听那声音，听听那流水的缠绵，听听那鸟儿的歌唱，听听那自然的万籁之音 。