1. 事件报告怎么写 事故、失误报告管理规定
名词解释：
事故——事件发生时可能或已经造成物资损坏、财产损坏、人员伤亡，并且引发或有可能引发生产安全、消防安全、道路交通安全、公共治安安全等事件 。
失误——事件发生是因为对工作岗位不了解或责任心不够，或其他原因，可能或已经造成物资损坏财产损失相关经济损失，并造成一定的不良影响，但不会造成安全事故的行为 。
（一） 封面“***公司”**报告 。
（二） 由事故（包括：生产、工伤、安全、营运、自然灾害等）当事人，相关责任人和现场见证或知情人提交事故发生经过和现场处理经过报告，并附上对事故的认识，反醒或感受报告及签名确认 。
（三） 由事故当事人和相关责任人的部门上级主管，对事故作出评核总结和责任认定，以及处理意见及相关处罚（处罚包括：行政处分、警告、书面警告、辞退等 。违规罚款、赔款、取消或注消安全基金，降低工作守规表现评级或取消相关奖项） 。
（四） 由安全主任对事故分析评核（交通事故除外），并对事故处理过程和有关存在问题进行分析总结，还须据提交的有关资料对当事人和相关责任人作出责任认定分析和处理、处罚意见 。
（五） 如涉及到政府的相关职能部门或其他职能部门对事故或工作失误进行处理及责任认定的，应附加相关资料到事故、工作失误报告中 。
（六） 事故或工作失误中所产生的相关经济损失、费用、奖励等应由财务人员出具报表并复印所有相关单据及原始单据，附在事故报告或工作失误报告中 。
（七） 如出现事故，该管理规定须结合安全基金运行管理规定执行 。
（八） 事故或工作失误中产生的相关经济损失、费用、奖例支出等，按事故或失误的评核总结和责任认定进行费用摊分，各自承担须负责的份额 。如属于公司负责的安全事故费用，由安全基金支付，超额的由公司补贴支付 。
（九） 对事故处理中的有功人员进行奖励和表扬或在其评核表上给予奖励批示 。
（十） 由行政总监
（十一） 由行政总监对提交的相关资料进行事故总结和审批以及批核处理意见，并在当事人和相关责任人（包括相关部门主管）的评核表上作出处理批示 。
（十二） 对事故处理中的有功人员进行奖励和表扬或在其评核表上给予奖励批示 。
（十三）
（十四） 将所有资料复印一式三份：一份交由安全主任作为安全事故档案备存档；第二份交由财务作账务和费用支出凭证；第三份张贴公告栏上一周后交由资料室存档 。
（十五） 加强安全知识，消防知识的学习和掌握，提高安全知识，加强岗位技能，岗位安全要求，岗位安全责任的提升和管理，并通过事故吸取教训和经验，加强安全管理，杜绝事故发生 。
2. 如何写好案件调查报告 原发布者：精品教育
Array调查报告范例Array关于初中综合实践活动课现状的调查报告调查目的：了解中学综合实践活动课的现状，有的放矢的帮助老师在正确教育思想的引导下，有计划，有目的的指导学生有效选题，以提高中学生对课题研究的兴趣，增强其研究能力 。调查对象：大许镇中学共210名学生及其教师 。（其中初三70名，初二70名，初一70名）调查方法：1.问卷法 。调查教师的教育观念，对综合实践活动课功能的认识，对课题的选择，对选择课题的指导方法等方面的问题 。2.综合实践活动课教师座谈法 。通过教师了解综合实践活动课的现状，教师对课题选择的指导方法 。3.个别访谈法 。了解学生感兴趣的类型以及家长对其的指导方法等方面的具体情况 。调查过程：（一）我对210名学生作以问卷，学生主动配合，收回有效问卷210份 。情况主要是：认为综合实践活动课的选题指导很有必要的有120人，占总数的57.1% 。认为可有可无，不太重要的有68人，占32.4% 。认为完全没有必要的有22人 。占11.5% 。对综合实践活动课选题的作用和指导理念的认识中，纯认为综合实践活动课能开发智力的有78人，占众人数的37.1% 。认为不仅能开发智力，增强动手能力的有101人，占48.1% 。认为根本没有什么用处的有51人，占14.8% 。教师认为综合实践活动课选题指导有益的有30人，占总人数的14.3% 。认为没有什么意义的有82人，占39.1% 。认为要进行系统训练的有49人，占23.3% 。认为是没必要指导的有49人，占23.3人 。对于最喜欢的研究课