否则 ， 课题过大 ， 问题难以研究深入 ， 可能导致虎头蛇尾 ， 草草收摊；题目过小 ， 不能充分挖掘自己的潜力 ， 发挥自己的才能 ， 论文达不到应有的水平和深度 。具体来说 ， 选题可从如下几个方面入手 。
3.1 问需求——罗列需求问题 针对你所从事的实际工作 ， 细细地分析以下问题： 1） 年轻同志：目前工作还存在那些不足？那些地方还有进一步改善的余地？别的同志、别的单位在哪些方面做得更好？我还有那些东西该懂但还不懂？下面应该怎么办？ 2） 已工作多年的同志 ， 除上述问题外 ， 更应该考虑：曾经关注过那些问题？在哪些方面倾注了心血？哪些方面有与人不同的经验和体会？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广？ 从上述问题中选定研究方向 ， 学习有关知识 ， 下功夫进行探讨和研究 ， 选题问题一定会迎刃而解 。3.2 深——深入一步 选题前要弄清这样几个问题：关于本题目研究的历史和现状；前人的思想和重要的研究成果；已经解决的问题；存在争议的问题；争议的焦点和问题和症结；论争各方的代表性观点、人物及其著述；研究的薄弱环节及尚待开拓的领域；实践中出现的新情况、新问题…… ， 总之要从大面上摸清本问题的基本情况 ， 这样就会头脑清醒 ， 方向明确 ， 开拓新的研究领地 。
一句话 ， 就是站在前人的肩上 ， 而不是盯住前人的脚底 。站在前人肩上 ， 一方面是指在对前人知识与研究成果深刻了解与掌握的前提下 ， 去选取那些“前沿性”课题；另一方面是指从前人思想或研究中获得启迪 。
有勇气去研究前人刚刚开始接近而没有解决与提出的问题 ， 这是选题的一个主要思路 。这样的选题 ， 既意味着继承 ， 又意味着发展 。
深入一步 ， 往往就意味着创新和突破 。3.3 奇——从容易被忽略处选题 人类对自然的认识和改造并不是一次完结的 ， 永远处在一个过程之中 ， 需要不断深入与发展 。
在许多被人们认为是平淡无奇的现象中 ， 往往存在可供研究的新的境界 ， 而又最容易被人们忽略 。勤学好问的人遇事总要问个为什么 ， 被人们忽略的地方是大量存在的 ， 有许多司空见惯的现象往往不会引起人们的注意 ， 如果能认真与细心地观察各种事物 ， 并提出为什么的问题 ， 就很容易找到需要研究的课题 。
牛顿与苹果的故事即是如此 。3.4 新——从开拓创新中选题 鲁迅先生说过：“世界上本没有路 ， 走的人多了也便成了路 。”
在科学研究中 ， 要善于探索 ， 敢于开拓新领域 。选题本身就是一种创造 。
人们创造力的强弱 ， 取决于知识贮存的多寡、应用知识的技巧与想象力是否丰富 。如果有渊博的知识和丰富的想象力 ， 就敢于从自己熟知的学科跨入到生疏的学科 ， 就敢于冲击所谓不可逾越的禁区 。
这类课题的选择 ， 除了选择者具有学识之外 ， 还必须有胆略 ， 没有对事业的高度责任感和严肃认真的精神是不行的 。只有专心致志 ， 勇于探索 ， 不怕困难 ， 才能开 。
4. 课题研究论文要怎么写 论文是学术论文的简称.学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章. 国家标准GB7713-87对学术论文所作的定义："学术论文是某一学术课题在实验性 ， 理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录 ， 或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结 ， 用以提供学术会议上宣读 ， 交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件." ***论文的功用 1 ， 可以记录新的科研成果 ， 本身就是学术研究的有效手段. 2 ， 促进学术交流 ， 成果推广和科技发展. 3 ， 促进科研的深化. 4 ， 是考核作者知识 ， 科研水平的重要载体之一. 国外高校对学术论文写作教学相当重视 ， 一些发达国家如美 ， 日等 ， 无论文科还是理工科 ， 关于学术论文写作要讲授二 ， 三十课时. 日本长冈技术科技大学校长川上正光在《科学与创造》一书中说："大学的最大使命是创造出学问 ， 技术 ， 要培养出具有创造力的人." 因此可以说 ， 论文写作教学是培养大学生独立思考能力 ， 创见能力的重要手段之一. ***论文的分类 按功能分：研究论文 考核论文 考核论文：课程论文 学年论文 毕业论文 学位论文 学位论文 ：学士学位论文 硕士学位论文 博士学位论文 考核论文： ⑴ 学年论文：使学生初步学会使用专业知识进行科学研究的方法.一般从大三开始（有专业选修课程之后） ⑵ 毕业论文：毕业生总结性的独立作业.考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力 ， 一般在导师指导下选定题目 ， 进行研究和撰写.完成后要进行答辩再评定成绩. ⑶ 学位论文：申请学位提交的学术论文 ， 一般分三级 ， 一般同毕业论文合二为一. 学位论文 （1）学士学位论文 ：要求有一定心得. （12000字左右） （2）硕士学位论文 ：要求有新见解 ， 反映出作者有独立从事科研的能力. （4-5万字） （3）博士学位论文 ：要求在科学或专门技术上做出创造性成果 ， 能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力. （10万字 ） 四 ， 论文的特点 ⑴ 独创性：学术论文不同于教科书 ， 甚至不同于某些学术专著（知识的传播和普及常规性的知识讲解）. ⑵ 科学性：揭示事物发展的客观规律 ， 从客观实际出发 ， 具有现实意义 ， 事实 ， 事物 ， 事件真实客观 ， 不带个人偏见 ， 不主观臆断 ， 以最充分 ， 确实有力的加论据作为立论依据 ， 论证严谨而充分 ， 富有逻辑效果 ， 深层的专业理论知识. ⑶ 创新性： ① 对研究对象经过周密观察 ， 调查 ， 分析研究 ， 从中发现别人过去没发现过或没分析过的问题 ② 在综合别人认识基础上进行创新 ， 包括：选题新 ， 方法新 ， 资料新 ⑷学术性（理论性）：即遵循客观规律 ， 讲究科学真实性. ⑸ 可读性（文科论文） ， 忌玩弄辞藻. 五 ， 论文的选题 选题是论文成败的关键 爱因斯坦在评价伽利略提出测试光速的问题时说："提出一个问题往往比解决一个问题更重要 ， 因为解决一个问题也许仅仅是一个数字上的或实验上的技能而已 ， 而提出新问题 ， 新的可能性 ， 从新的角度去看旧的问题 ， 却需要有创造性和想象力 ， 而且标志着科学的真正进步." 一 选题的意义 1 ， 选题决定着论文的价值也关系着学术研究的成败 ， 有人说 ， 选对了题等于完成了一半 ， "选对了"包涵两层意义： ①选题与客观需要相符合； ②选题与主体状况的适应. 2 ， 选题为科学研究活动确定了一个明确的目标. 3 ， 选题是研究者才学知识的集中体现 ， 科学方法论者贝法里奇说："有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的 ， 假如他在学习的过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方 ， 或者没有形成自己的想法 ， 那么作为一个研究工作者 ， 他的前途是不大的." 。