(1)内容修改
(A)语句是否通顺 ， 流畅 。
(B)内容是否符合题意 。
(C)材料是否恰当地表现中心 。
(E)中心是否明确、集中 。
(F)观点是否正确、鲜明 。
(2)格式修改
(A)层次是否清楚 。
(B)详略是否得当 。
(C)汉字占格、标点占格使用是否正确 。
(D)应用文格式是否完整、正确 。
(3)修改方法 ， 可采用增、删、调、换等方法 ， 考场作文还要使用相应的修改符号 ， 以保证卷面的干净、整齐 。
希望我的回答对你有用！
8. 6年级下册语文书练习中的口语交际小作文怎么写 金璞玉 ， 于泥沙混杂中攫取闪光的宝物 。
不掌握 ， “观察”这把开门的金钥匙 ， 作文的“铁门限”是决然跨不进去的 。二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件 。
要写出好文章 ， 就必须多读书 。“读书破万卷 ， 下笔如有神 。”
“熟读唐诗三首 ， 不会作诗会吟 。”鲁迅先生也提倡多读书 ， “必须如蜜蜂一样 ， 采过许多花 ， 这才能酿出蜜来 ， 倘叮在一处 ， 所得就非常有限 ， 枯燥了 。”
我们强调既要多读 ， 又要选择地读 ， 更要读进去 ， 理解所读文章的结构技艺 ， 语言特点 ， 从中掌握作文定得深刻些 ， 变化多一些 。三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器 。
选材的要求是要新颖 ， 所谓新颖 ， 就是批要选择一般人没有接触过的 ， 或熟视无睹崦实含表深刻意义的 。一经作者笔之于书 ， 就会发人深思令人感奋的材料 。
选材角度要小 ， 要以小见大 ， 写人人眼中有 ， 人人笔下无的材料 。为此 ， 必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合 ， 进行去粗取精 ， 改造加工 ， 只有这样 ， 才能使材料新颖 。
而这种积极思考、反复推敲的选析工夫 ， 对提高作文水平很有帮助 。四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键 。
要想入作文的大门 ， 并求得不断进步 ， 更重要的是多练 。谚语说的好：“文章读十篇 ， 不如写一篇 。”
这就道出了作文实践出真知的道理 。我们学习了一篇文章之后 ， 弄懂了文章的结构方法 ， 弄清了文章的写作特色 ， 就要学着运用这些知识与方法去实践 ， 去练习 ， 使之变成自身的作文能力 。
实际上 ， 我们第学习一篇课文后都可以进行练笔 。而片断练习是练笔的一种好方式 ， 片断练习所花的时间不长 ， 又达到了练笔的目的 。
写日记也是一种有效的练笔方式 ， 天天坚持写日记 ， 以后俄文就有了坚实的基础 。五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂 。
修改是作文必不可少的步骤 ， 是提高作文质量的有效措施 。前人说的好 ， “文章不厌百回改 。”
“文章是改出来的 。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载 ， 增删五次 ， ”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍 ， 竭力将可有可无的字、句、段删 。
9. 中考小作文怎么写好 一、注意审题
小作文的审题（即审读材料）很重要 ， 决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中 ， 往往隐含了若干个写作要求 ， 如不细心审读 ， 抓不到这些隐含的要求 ， 就很容易出现错误 。